Как ошибки в тетради влияют на количество разводов? |
| Поделись с друзьями! |
 |             |  |
|
|
113 месяцев
|
Не совсем согласна с автором. Она уводит от проблемы, от ошибок, опускает их. Но жизнь не идеальна, надо учить видеть свои ошибки и исправлять их вовремя.Автор уводит от проблем, но их не может не быть, сравнение лучший метод.
А я согласна с автором! так как нужно жить всегда на позитиве! И не сравнивать! Сравнение всех бесит!!!!
Мне нравится точка зрения автора
И мне нравится. Особенно когда внук САМ обратил моё внимание на эти особо красивые крючки))) : ему хочется, чтобы его хвалили, а не ругали!!!
неплохо, я согласна.
Чушь собачья! Это все зависит только от характера. Я всегда писала грамотно, никто не исправлял меня, а сама люблю поучить других, и ничего с этим не поделаешь
Когда мы концентрируемся на правильных вещах, то и ошибки исправлять уже не нужно. Ведь ошибки исправляются затем, чтобы потом сделать правильные вещи. А если вы сразу начнете делать правильные вещи?
"Она уводит от проблемы, от ошибок, опускает их." Как "криво" написанная буква О, например, может быть ошибкой! )))) Неужели Вы думаете, что автор изучая с ребенком правописание обводил правильные слова зеленым, а слова с ошибками оставлял без внимания!!! )))) Конечно, это прекрасный метод поднять самооценку ребенка, который будет по жизни опираться на свои достижения, а не на ощущение, что он неудачник делая какие-то ошибки, а на них будут постоянно указывать разного рода "учителя"!
Хорошее замечание.
Полностью согласен с Вами.Работаю на производстве и контролеры ОТК откладывают именно бракованные детали,а не годные.Вы себе можете представить обратное?Лично я-нет.Не зная своих ошибок,невозможно что-то в будущем делать правильно.
Так и в том и в другом случае сравнение достигается подчеркнутой буквы - с неподчеркнутой! Просто в случае с зеленой пастой ты ожидаешь с радостью - "ну, вот, давай! Может еще и эту подчеркнешь? Тоже красиво?", а в случае с красной пастой сидишь и ёжишься :"Хоть бы не подчеркнула...а то всё краснее и краснее". Таким образом мотивация ОТ (от красной пасты) гораздо разрушительнее, чем мотивация К (к зеленой пасте, в данном случае). Человек, бегущий "ОТ" - не свободен. Человек - стремящийся "К" - счастлив! Полностью согласна с автором! Спасибо за статью!
Супер!!! Спасибо огромное!!! Никак не могла найти мотивацию для учебы для своей дочи. А этот подход - грандиозное открытие для меня!!! уверена, что это сработает. Самое интересное, что применим он не только к учебе, но и другим делам. Главное, придумать , как выделять хорошее. Видеть хорошее в жизни - ВАЖНЕЙШИЙ НАВЫК! Спасибо!!!
Полностью согласна
Развитие идет только при движении вперед. Жалею, что своим детям я чаще указывала на недостатки, нежели на их достоинства. Полностью согласна с автором.
Мне понравилась эта идея!
А я прошу детей на уроке самим подчеркнуть карандашом те элементы, которые написаны лучше других. Таким образом, учимся правильной самооценке
Браво!
это гениально. Срочно испробую на уроках и вынесу на ближайшем педсовете.
Вот так бы все учителя!!! От слов к действию!!! Может и пришлось бы "высшим мира сего" наконец изменения внести. А то меняют не то, что надо. А как строилось обучение на боязни ошибиться и получить плохую оценку, так и строится и приводит лишь к тому, что дети за оценку учатся, а не получают удовольствие от познания нового. Вот какая разница, что у меня по химии было (3 или 5). Так чего боятся было. А не просто. Ого. Я сегодня узнала! И есть же уже школы негосударственные такие. Но не выгодно так детей обучать. Это же не затурканые рабы получатся. Так что только на месте. А с выше сложно дождаться. Вы молодец!!!
otli4naya ideya
Согласна с автором, лучше выделять правильные вещи. И учитель. который просит детей на уроке выделить правильно написанное слово. Замечательно!
А как, тогда, показать ошибку? Кроме крючков будут и сложные предложения. Всё зелёным обводить? А в математике как? А в общении хорошее воспринимается как должное и не замечается, а плохое бесит. Это же очевидно. Вы в транспорте не побежите благодарить водителя за ровную езду, и на хлебозавод не станете каждый день благодарности писать за вкусный хлеб. А, вот если, один раз за свои деньги получите некачественный продукт или услугу, сразу пожалуетесь. Потому, что хорошее и правильное - это норма. Двести-триста-тысячу лет назад все учились по системе выделения ошибок, а разводов почти не было. Так что теория автора статьи притянута за уши и не имеет с реальностью ничего общего. Увы.
Это для детишек, Во взрослой жизни потому вы и видите только плохое, оно вас бесит, и совсем не радует хорошее отношение, потому что вас с детства научили концентрироваться на плохом. В алгебре уже можно и ошибки указывать - возраст уже постарше и главная модель поведения уже сформирована.
Как Вы правы...
Да и указывать можно по-разному.
Да! ВСЕ большое и прекрасное, и правильное - ЗЕЛЕНЫМ !!! Почему нет?
Раньше разводов не было, т.к. жили и ТЕРПЕЛИ. А сейчас хоть какие то шажки делают к Человеку Счастливому и Свободному. Браво, автору!
А я благодарю за хорошую работу и водителя и пекаря и учителя, у меня не обломится))
Разводов почти не было по другой причине. Обществом рни не приветствовались, да и женщина была практически бесправна. Сейчас же в большинстве своем инициаторами разводов становятся именно женщины. В своей английской школе давно применяю систему поощрений за правильные ответы - уровень знаний просто взлетает после этого.И дети бегут на уроки с радостью.
Зачем же утрировать?) Конечно, без ошибок никуда, но в данном статье речь идёт о настрое восприятия РЕБЁНКА на жизнь. Всё закладывается с детства и огромную роль в жизни человека имеет его самооценка. Не всем быть отличниками, так представьте теперь малыша-троечника, который И отношение к жизни - тоже. Ваше дело - посеять зерно. Если зерно будет посеяно на благодатной почве, то и расти будет здоровым и гармоничным. Никто не призывает закрывать глаза на ошибки, суть в том, КАК вы их преподносите. Правильная мотивация - залог личностного роста и успеха, а уж кем потом станет ребенок - нерадивым дворником или успешным руководителем - тут уж ряд других факторов так же окажет влияние, но правильно заложенные стремления проложат путь ко второму гораздо прямее.
ИЗВИНЯЮСЬ, ЧАСТЬ ТЕКСТА УДАЛИЛАСЬ ПРИ ОТПРАВКЕ СЛУЧАЙНО. Зачем же утрировать?) Конечно, без ошибок никуда, но в данном статье речь идёт о настрое восприятия РЕБЁНКА на жизнь. Всё закладывается с детства и огромную роль в жизни человека имеет его самооценка. Не всем быть отличниками, так представьте теперь малыша-троечника, который из-за красного "великолепия" в тетрадях ненавидит школу. Смысл его детской жизни сводится не получить ремня от отца за очередную двойку, что выливается в обманы, сбегания с уроков и прятание тетрадей.. И что этот отец слышит на собраниях?? Что его сын - грубо выражаясь - дебил. А можно выйти со школы с пониманием, что не всем быть юристами с красным дипломом, и его троек вполне хватит, чтобы получить мужскую профессию и стать ОТЛИЧНЫМ слесарем, столяром, плотником, токарем! А не прихлебателем, от которого, слава Богу, наконец-то избавилась школа.
Совершенно согласна. Но тут - многое и от родителей зависит. Причем - даже больше, чем от учителей. Если бы родители дома не только лупили ремнем за тройки, а хотя бы простым карандашом подчеркивали то, что получилось хорошо - не только троек было бы меньше, а и было бы понимание, что пусть не все идеально, но на что-то ж он (ребенок) все-таки способен!! И именно на родителях лежит задача правильно пояснять - что школьные оценки - дело второе. Главное, что его мама с папой любят - любым, даже с тройками, и тогда такой ребенок из кожи вон лезть будет, чтобы ответить на любовь родителей. А следовательно - он если и не станет профессором, то станет хорошим слесарем, а главное - станет хорошим мужем и отцом. Потому что В СЕМЬЕ учат любить, а не за партой. Ну, с девочками так же.
Ваше дело - посеять зерно. Если зерно будет посеяно на благодатной почве, то и расти будет здоровым и гармоничным. Никто не призывает закрывать глаза на ошибки, суть в том, КАК вы их преподносите. Правильная мотивация - залог личностного роста и успеха, а уж кем потом станет ребенок - нерадивым дворником или успешным руководителем - тут уж ряд других факторов так же окажет влияние, но правильно заложенные стремления проложат путь ко второму гораздо прямее. В общем, спор тут бесконечный и каждый относится к этой теме через призму своего восприятия на жизнь. Для меня стакан всегда наполовину полон, поэтому моё отношение к этой теме именно такое. Предполагаю, что людям, для которых стакан наполовину пуст - имеют противоположный взгляд на вышеизложенное, что, в общем-то, тоже не плохо). Всем добра!
Прекрасная статья! Все абсолютно правильно про супружескую жизнь.
Мне недавно психолог посоветовал "зеленую пасту". Я не ожидала такого эффекта! Ребёнок ждёт, чтобы я подчеркнула! Радуется! Используйте этот метод!
Стала внедрять такой метод с сыном! Реально работает и настроение позитивное при учении уроков))) Теперь очень много пересмотрела и в отношениях с близкими. Спасибо за такой простой, но действенный метод.
Этот метод хорош в чистописании и в самом начале образования. Как быть с неправильно решенными задачами, примерами, ошибками в словах? Говорить , что вот эти задания ты выполнил правильно, а на неправильные вообще внимания не обращать что ли???? Так о каком вообще тогда обучнии идет реь??
А я думаю, что при неправильно решенных задачах и примерах, это тоже можно применять. Детям обычно задают не один пример, а целый список, что бы отработать тему как следует. Вот и выделяйте зеленым правильные. И объявите "рейтинг", например: "О! Результат 7 из 10, почти отлично! Давайка посмотрим как достичь 10 из 10." В ребенке просыпается азарт сделать еще круче, стать рекордсменом. Вспомните как они играют в компьютерные игры, проходят один и тот же уровень по многу раз, что бы достичь максимального количества баллов (найти все секреты, убить всех врагов и т.д.). Когда ребенок наконец решит все верно, он будет чувствовать себя гением, рекордсменом. И не забывайте, что если ученик никак не справляется, может ему просто плохо объяснили эту тему?..
типичное византийское православное мировозрение: Бог есть чистота, красота, а дьявол- грязь, все плохое. Из такого ребенка вырастит идеалист, а так как все люди несовершенны, то в общении с людьми будет масса проблем. Не надо подчеркивать: нужно иметь терпение в воспитании ребенка и ему объяснять - почему это хорошо, а это плохо. Все ищут легкой халявы...все ищут на земле рай..бедные идеалисты
11
Рано или поздно каждый задумывается о том, на сколько он идеален и счастлив ли от осознания.Замечать кусочки рая...складывая в идеальную его картину...стремясь к идеалу, чтобы быть счастливым...Или лучше прозябать в "красным-красно"?
Лучше так: пусть каждый СТРЕМИТСЯ к идеалу, (раю на Земле), Богу, по сути, - сводя несовершенство к минимуму, терпеливо объясняя всю жизнь...особенно детишкам! Чтобы они не выросли "бедными идеалистами", но терпеливыми и рассудительными...и создали вокруг себя больше Рая, нежели имеем мы с вами сейчас. И все-таки от присутствия даже одного человека, который видит ЗЕЛЕНУЮ пасту,мир расцветает.А нужен ли в принципе красный-дьявольский))) - возникает вопрос!)))
Любого человека нужно хвалить и поощрять, а если он не прав - грамотно критиковать. Близкому нужно в такой ситуации сказать:" Я тебя люблю"!, а после указать на ошибку.
Как нам нужны такие министы!!!
Такое хорошо только для стимулирования совсем маленьких детей. Ребенку необходимо как можно раньше понять, к чему ведет небрежность в работе. Представьте на минутку, что по такому принципу станет работать конструктор или, не дай бог, хирург!
Хирурги и конструкторы воспитанные по этой схеме, будут учиться с большим удовольствием, и станут гораздо более квалифицированными специалистами, чем те кто учится из под палки. Кроме того хирургам еще необходимо прививать любовь к людям, тогда они сами себя будут контролировать.
Жизнь (да и учеба, как ее часть) не может состоять из одних удовольствий. И Ваш ребенок скоро это поймет, как только подрастет неммножко. Вы не учите ребенка преодолевать себя, и вряд ли он чего-то серьезного при таком воспитании сможет добиться.
Даааа. Именно поэтому на улице никто не улыбается. Человек рожден быть счастливым и любимым!
Это у нас на улице никто не улыбается. Да и то это не совсем правда, хотя, конечно, большинство хмурых. Бывая в других странах, вижу множество доброжелательных, улыбающихся людей. Там наш же народ уверен, что это неискренние улыбки. Давайте всё же определимся, мы хотим улыбок - или зло нахмуренных лиц.
Действительно, взрослого стимулируют скандалы и постоянныеуказки на ошибки. Очень мотивирует...
Это необходимо для стимулирования всех, потому что эта система сравнивания и заклевывания только калечит. А хорошим хирургом нужно родиться, как и хорошим конструктором.
Однажды у Энштейна спросили: что важнее для успеха - талант или упорный труд? Он ответил: а что важнее у велосипеда, переднее колесо или заднее?
Правда, может быть, это был Эдисон:) - дела не меняет
Кстати, Вам случайно не приходилось видеть (уж не говорю - чертить) ну хотя бы сборочный чертеж электродвигателя? А также его (электродвигателя) расчет? Думаете, с ними можно родиться?:)) впрочем, возможно ребенку автора достаточно будет для жизни научиться только читать-писать (и считать на калькуляторе). Тогда чего мама парится, не понимаю. Это освоит любой, если не дебил, а почерк в итоге больше зависит от свойств психики, чем от упорства в освоении прописей.
И, кстати, для особо талантливых: электродвигатели есть в каждом троллейбусе и в каждом ведущем вагоне любого электропоезда, в тч метро. Про авиационные, ракетные двигатели я уж молчу. Да и помимо двигателей другая интересная техника есть:) Вы бы почитали чего-нибудь сами, ребенку бы рассказали...
Господи. Это не о почерке, а об отношении к жизни и между людьми!!
Расчёт электродвигателя - это всего-лишь расчёт. Если человек умеет считать, то он его сделает. Как и расчёт аэростата, и водогрейного котла. Для этого необходимо всего-лишь иметь предрасположенность к расчётам и некое творческое представление объекта. Но также есть люди, которым цифры не даются. От слова совсем. Максимум обычные линейные алгебраические вычисления. Про котлы и электродвигатели они даже при любом упорстве считать не смогут
Хорошая идея. Тот, кто писал-умничка. Попробую при случае воспользоваться этим советом. Применить его можно при любом обучении...Дети не будут обижаться и расстраиваться сильно, после чего даже думать не могут, отличная идея. Хочется, что-бы все учителя были такими гибкими и умными....
И воспитывали сладких идиотов...
Хотела сказать "воспитывать"
Не факт. Должен быть индивидуальный подход. Кого-то надо хвалить, а кого-то ругать, чтобы он учился. Хороший учитель умеет правильно выбирать методику обучения для каждого ученика.
С этим трудно поспорить. При том, что в каждом ребенке необходимо воспитывать обязательность и ответственность. Это, конечно, такая же прописная истина, как и про "индивидуальный подход". Но я лично на оригинальность и не претендую. В отличии от автора, мнящего, что она совершила открытие и желающего стать министром:)
Нет, лучше озлобленных агрессивных скандалистов. С ними любой захочет жить и работать. Жуть как поиятно
Бред, а не статья!
Не унижать, а помогать, в этом совершенно права автор статьи. Кто не испытал злости именно из-за унижения себя или детей? Сколько горя, ссор и скандалов можно избежать, если уважать детей, ведь все начинается с детства.
Речь не об унижении - это недостойно в любом случае и подло и гадко по отношению к более слабым, тем более к детям. Речь о добром, но справедливом и честном, уважительном отношении. И не надо делать дурачков из детей. Они всё понимают, и как правило, способны сами оценить свою работу. Даже старшие дошкольники и младшие школьники. Вспомните себя. Не делайте из детей идиотов.
И, кстати, есть такая народная мудрость: ложка дегтя портит бочку мёда. Увы...
Не факт, что перфекционизм (стремление к идеалу) сделает ребенка счастливым. Во всем нужна мера и грань. Наверное, не идиоты придумали метод кнута и пряника, который до сих пор является самым действенным.
Я бы предложила немного дополнить метод автора, подчеркивая не только "самую красивую букву", но и "самую некрасивую", чтобы ребёнок при этом мог сам сравнить, увидеть разницу и сделать вывод. Дети - очень умные создания и им это вполне под силу. Надо их только правильно к этому подвести. Тогда и в жизни они научатся видеть и различать положительное и отрицательное, сопоставлять одно с другим и делать выводы.
Господи,ребенку же трудно, а выделение качественного-это доказательство,что это можно сделать и сделать хорошо.Так формируются навыки и закрепляется уверенность ребенка в возможности преодоления трудностей.Очень хороший подход.Правда. в жизни иногда такие люди пасуют перед теми,кто с ними не согласен-навык понимания,что есть вещи, тобой не -преодолимые ,отсутствует.И ребенок-взрослый прет напролом для достижения цели,когда надо отступить -уступить. Ну и развод не за горами.И где тогда эта теория зеленого цвета?
Спорно. Если отталкиваться от этой логики, то получается, что из всей проделанной работы, только 1-2 примера правильно сделаны. возникает мысль: "я так старалась, написала сотни букв, но хорошо написанными оказались только две". Разве не так выглядит тетрадь с прописями?
ТС предлагает показать ребенку, к чему он должен стремиться. Когда речь идет об элементарных навыках, это весьма уместный подход. Да и позже ребенку желательно показывать образец.
Я считаю что и зеленого и красного должно быть в меру, и в проверке ошибок, и в жизни, и в отношениях, и в супружестве...нет ничего идеального. А ребенок, должен научиться видеть не только хорошее но и свои ошибки, должен научиться адекватно на них реагировать и исправлять...взрослый может дать ему уверенность в своих силах и направить. Согласна что все заложенное с детства, влияет на будущее во взрослой жизни, но если ребенок с детства будет видеть только идеально-зеленое, он может не научиться принимать реальность красного, не научится смиряться с ошибками (бывают неудачи и падения), а главное не научится исправлять... поэтому теперь браки быстро распадаются, потому что свои ошибки супруги не исправляют (не извиняются, не говорят и не слышат др. др. они видят "картину брака" которая по их мнению правильная, идеализируют отношения.
Я абсолютно согласна с автором статьи. Мы на самом деле стараемся ругать за ошибки и детей и взрослых, где бы то ни было в школе или на работе, забывая хвалить за успехи. На самом деле похвала куда действеннее, чем упреки. Ошибки тоже нельзя оставлять без внимания, но научиться указывать на них не принижая достоинства человека.
Здорово! Очень правильный подход!
это действительно гениально. Но это не открытие автора, существует даже школа обучения бизнес- персонала по этой методике, уже давно. Но видите, с каким трудом пробивается такая простая, абсолютно прозрачная и верная идея! Именно из-за враждебности и зашоренности воспитанных Красной пастой! Они твердолобы, упёрты и мнят о своей непогрешимости(( Их было бы жаль, если бы они не калечили жизнь не только детей, но и взрослых людей. Простой тест, кто ваш начальник? Какой, простите, пастой воспитали его? То- то!
Всё гениальное просто. Как жалко, что этого я не знала лет 10 назад. Красной ручкой и тыканьем в ошибки я перечеркнула любовь своей дочери. Она уже в институте, учится хорошо, но я у неё вызываю только отрицательные ассоциации ((( и ничего изменить уже не могу.
Мне психолог подсказала: 1.Говорите ей о "+" (ты так быстро приготовила обед), благодарите (очень благодарна тебе, я успела на ...), указываете на ошибку (в следующий раз клади поменьше соли) - так вот!
Мне психолог подсказала: 1.Говорите ей о "+" (ты так быстро приготовила обед), 2. благодарите (очень благодарна тебе, я успела на ...), 3.указываете на ошибку (в следующий раз клади поменьше соли) - так вот! Попробуйте, со взрослыми РАБОТАЕТ!!!
Можете. Просто поговорите. Если надо - под бутылочку хорошего коньяка с закуской )
У меня двойственное отношение к взаимосвязям, которые выявил автор. Поразмышляю на досуге.
Идея понравилась. Зеленой пастой - правильное, красной-наоборот. Учиться сравнивать, стараться , чтобы зеленого было больше...Воспринимать красное, как неизбежный опыт любого обучения-буквам, задачам, отношениям. Разве не для этого мы приходим на Землю?
Прекрасная статья.Большое спасибо автору!!!
Мудрая мама
Наблюдения и выводы интересные. Как учитель русского языка с многолетним опытом работы замечу, что ученики боятся красной пасты.Она внушает им дикий страх.На днях мне выпускница 11 класса заявила категорически, чтобы я не подчёркивала и не исправляла ей ошибки в тренировочном экзаменационном сочинении.Я не стала делать пометки в работе, а сделала их на отдельном листе.Возможно, подсознательно ученица пришла к пониманию подобного эффекта от проверки работ, и это помогает ей справиться с страхом. Но есть ещё один интересный факт, прямо противоположный. У нас ежегодно обновляются в стране задания ЕГЭ по русскому языку. В последние два года разработчики внесли изменения, связанные с включением в материалы заданий предложений с ошибками в построении и правильно построенных предложений. Почему они это сделали? Видимо, потому, что дети не видят ошибок, не различают правильно и неправильно написанное.Школьная практика показывает, что мозг ученика не хочет воспринимать проблемные зоны и включаться в поиск решений.Так что о положительном результате предложенного метода оценки ещё надо подумать.
Где же Вы были раньше, я бы не сделала столько ошибок, когда учились мои дети. Отправила читать детям, возможно повезет внукам! Дай бог, чтобы в обозримом будущем у нас были такие министры.
Вы умничка!
Речь в статье идет о формировании начальных навыков, и действительно, подобный "зеленый" метод будет намного эффективнее традиционного "красного". Кто тут хирургов приплел? Давайте, как говорится, мух от котлет?..
полностью согласна с автором!
Этот подход известен давно. Просто наша государственная "система воспитания и образования" не имеет ничего общего с воспитанием и образованием. Причем, чем дальше от СССР, тем этого самого "общего" меньше...
Хороший мотивационный метод! Но похоже он подходит только для младших классов, где только учатся писать. А как же быть с диктантами, сочинениями и др. самостоятельными работами, там уже не столько чистописание оценивают,сколько грамотность... И как? Цвет пасты в ручке сменить и по старой схеме?
Спасибо за статью. Я никогда об этом не задумывалась. Но похоже, что так оно и есть. Обязательно попробую эту методику хотя бы при обучении ребенка письму.
В целом, принцип позитивного внимания верен, и его не хватает в нашей жизни. Но у всякого принципа есть границы применения, он прекрасен в юном возрасте, но по мере взросления нужна и воля к преодолению недостатков, чтобы видеть больше хорошего.
Непонятно только, зачем автор навязывает свою оценку дочке? Девочка и сама в состоянии отличить хорошую букву от плохой. Так формируется зависимость от чужого мнения и отсутствие своего.
Мне уже много лет но память даже у могилы моего отца не даёт мне покоя!А случай был такойСувениры привезённые с войны состояли в основном из сувенирных немецких открыток,губной гармошки и пластмассовой банки небесного цвета,которая была ему очень дорога.Однажды вернувшись после школы домой-мне тогда было 13 лет я встретил отца с ремнём в руках!Признавайся откуда появилась трещина на этой немкцкой банке?Получив отрицательный ответ он крепно проучил меня этим ремнём.Прошло какое то время и моя бабушка(его мать) призналась отцу что это она случайно уронила банку!С той поры в наших отношениях с отцом появилась отчуждённость.А ведь стоило ему сказать "с кем не бывает" и мы бы оставались друзьями на всю жизнь!
Мы-продукты системы. В ней устроено так, Чтобы наши проблемы Не решались никак. Мы-продукты программы, Сада, школы, семьи. Исполняем лишь гаммы, Те, в которых они Аккуратно исполнятся Вновь назначенным автором, Те, в которых запомнятся, Положительным фактором... Ну а если серьезно, То ошибка-условие, Усвоение сложное. Демонтаж беззакония. На ошибках мы учимся. Различать надо их. Чтобы в жизни не мучиться. Знать своих и чужих. Чтобы белое белым Красить мы научились. Чтобы черное с черным Четко класть научились. Чтоб не путать понятия Правды, чести и лжи. Чтобы жизни принятие Вышло на рубежи, За которыми -дали. Их освоить дано. Но за это медали Нам дадут лишь в кино. 30.11.2019г.
Хорошо!
очень разумно.
Очень интересно. Улучшаться от лучшего, а не от худшего. Прогресс в развитии будет очевиден и обучение станет ученику совсем другим процессом...
Прочел. Впечатление, что я на собрании идиотов. Объяснять не вижу смысла, идиоты не понимают.
Может быть, с малышами этот принцип приемлем, но человека нужно готовить и к трудностям жизни, в которой он может столкнуться со справедливой, а порой, и несправедливой критикой, и не должен при этом сникнуть и потерять себя. К теме разводов это тоже искусственно притянуто. Захваленные дети могут вырасти в людей, которые постоянно нуждаются в похвале, а это утомляет. И потом, многие взращивают свои плюсы, принижая другого. Очень важно быть честным с самим собой и понимать, чего ты хочешь в браке.
Господи! Лишь бы передергивать и ругать идею, доводить до абсурда. Педагоги - предложите ученикам правильный вариант предложения, чтобы они смогли найти разницу. Напишите его зеленым цветом, если вам так не дает покоя цвет пасты! ---- Дело не в цвете, а в подходе в обучении, отношению к ребенку во время воспитания, взаимодействию с людьми. Критики, ругани, негативных отзывов выше крыши. Почему? Плохое, неправильное вызывает сильные эмоции, соответственно и быстрые ответные реакции. Суть в том, что одобрять ТОЖЕ нужно. На каждое правильно реагировать одобрительно. Все просто. Баланс должен быть.
Да, я согласна! Сказанное верно на все сто! И так просто! Обязательно буду пересматривать свои подходы к жизни в свете высказанной автором идеи!!!
Все эти рассуждения просто "притянуты за уши".
Вы действительно любите свою дочь и умеете это правильно делать. Спасибо Вам!
Я полностью согласна с автором. Опыт работы учителем показывает, что только позитив и умение правильно хвалить детей, да и взрослых, приносят свои плоды. Акцент на негатив не даёт правильного результата.
Нужно хвалить и благодарить за хорошо сделанное - причем не только детей, но и супругов, родителей. Принес продукты - "Спасибо, солнышко!" Купил хорошую морковку, а не корявую - "Умница!" Неважно, что взрослый, все равно приятно. Ошибки тоже надо объяснять, но не для того, чтобы высказать негодование, а для того, чтобы человек понял, как надо поступать в дальнейшем. И еще надо говорить "я верю в тебя!" и т.п. В общем, если ваш близкий человек чувствует, что он вам нужен, что вы его поддерживаете, принимаете таким, как он есть, рады ему и т.п., то и он будет относиться к вам с большей теплотой. Я не говорю "будет любить": все люди разные, есть черствые, есть равнодушные, но при прочих равных человек будет лучше относиться к тому, кто его ценит и поддерживает. А если человек психически отзывчивый, то и любить будет.
Хочу добавить еще, что, разумеется, и похвалу, и благодарность не нужно доводить до абсурда. Не топить близких в неискреннем сахарном сиропе, но просто не забывать благодарить за хорошее.
Очередной бред очередного диванного психолога. А стадо баранов бросилось обсуждать.
Раз вы участвуете в обсуждении, значит и вы - баран?
Гениально! Просто, изящно и в самую точку- концентрироваться на том, что получилось хорошо, и на этом формировать свои знания-умения-навыки! Браво автору!!!
Сколько людей, столько и мнений! Сколько детей, столько и методик! Достаточно большой опыт воспитания и обучения детей (своих детей и внуков и чужих) показывает, что к каждому - свой подход. Была у меня одна девочка на подготовке к школе. Раскрашивала картинки чаще неаккуратно. Пробовала я её хвалить, объясняла, показывала. Но она как-то мало старалась. И вот однажды меня "достало". Я взяла ножницы и вырезала неаккуратно раскрашенную картинку со словами, что таких картинок в Тетради больше не будет! И всё! С того дня все картинки стали очень даже аккуратными. И хвалить уже я могла честно, а не "высасывать из пальца". Но повторю: ВСЁ ИНДИВИДУАЛЬНО!... А разводы у взрослых людей бывают по разным причинам, а не только из-за ошибок!
Во время войны имел место прецедент. В США построили 2 завода по производству электроных ламп одинаковой номенклатуры, на западе и на востоке.На западе обучение рабочих основывалось на указании ошибок. На востоке - на поощрении хороших результатов. Западный завод кое-как сводил концы с концами. Восточный процветал. Л.Токарев
Осталось только поколению, выросшему на красной пасте, научиться пользоваться зелёной...
|
Смех
Интерес
Вдохновение
Красота
Умиление
Радость
Удивление
Трогательно
Гнев
Отвращение