Чему нас учат: необычные школьные предметы, которые существуют в разных странах

В каждой стране мира существует своя система образования, а в перечень школьных предметов иногда входят самые необычные уроки. При этом многие из них могут являться предметом настоящей зависти со стороны школьников других стран. Можно бесконечно спорить о целесообразности введения в школьную программу того или иного предмета, однако причины появления необычных уроков, на самом деле, вполне оправданы.

РЕКЛАМА

Теория и практика кибервойн, Израиль


Фото: www.ytimg.com

Этот предмет преподают далеко не во всех школах Израиля, хотя там, где он введён, дети с удовольствием его посещают. Педагоги, родители и медики уже давно озабочены проблемой киберзависимости подрастающего поколения. В данном случае на уроках по теории и практике кибервойн детей учат основам общения в сети интернет, способам защиты собственных данных, поведению в социальных сетях. Дополнительно школьников учат навыкам, которые не позволяют развиваться игровой зависимости.

Уроки эмоционального воспитания, Испания


Фото: www.detstvo-rzn.ru

Испанские педагоги считают, что детей необходимо учить искусству взаимоотношений. На уроках эстетического воспитания школьникам показывают, как можно управлять своими эмоциями и сопереживать чувствам других людей. Данный предмет есть не во всех школах, однако родители, дети которых посещают уроки эмоционального воспитания, отмечают: общая атмосфера в таких школах гораздо теплее и человечнее, чем в других учебных заведениях. Учителя сами очень бережно относятся к чувствам своих учеников и не позволяют себе повышать на них голос. Подобные уроки помогают школьникам с уважением относиться к чужому мнению и формировать собственную точку зрения на происходящие события.

Любование природой, Япония


Фото: www.ecoportal.su
РЕКЛАМА

В Стране восходящего солнца, где стремительно развиваются технологии, обязательным предметом школьной программы является любование природой. Школьникам на этих уроках пытаются показать превосходство красоты и гармонии всего живого над бездушными машинами. Японские школьники действительно внимательно рассматривают растения, животных и птиц, учатся замечать малейшие детали, наслаждаются звуками природы. При этом педагоги сопровождают экскурсии развёрнутыми комментариями, обращают внимание учащихся на необходимость бережного отношения к природе. В конце года ученики даже сдают экзамен по этому предмету.

Искусство ведения диспута, Голландия и Израиль


Фото: www.thelanguagecoach.com

В некоторых школах Израиля и Голландии учеников с детства учат правильно и грамотно отстаивать собственную точку зрения, не оскорбляя и не обижая при этом своих оппонентов. При этом речь идет не только об анализе и способах ведения диспута, но и об умении «считывать» жесты и мимику собеседников, принимать во внимание мнение других людей и не бояться критики и негативных оценок в свой адрес.

Уроки сёрфинга, Австралия


Фото: www.haven.com

Австралийские школьники, живущие в прибрежных зонах, с удовольствием овладевают навыками покорения волн. Так как в этом виде спорта Австралия является несомненным лидером, правительство стремится к тому, чтобы Австралия не потеряла пальму первенства. Обучение начинается на берегу с теории. Детям рассказывают о правилах поведения на воде, учат правильно обращаться с доской, показывают, как нужно держать равновесие. Конечно, больше всего школьникам нравятся практические занятия. По мнению педагогов и спортсменов сёрфинг – это уникальный вид спорта, который не только тренирует тело, но и позволяет человеку находиться в гармонии с природой.

Уроки счастья, Германия


Фото: www.ya-roditel.ru
РЕКЛАМА

В нескольких школах Германии запущен пилотный проект по обучению детей счастью. В частности, в одной из школ Гейдельберга директор ведёт уроки, во время которых учит детей искусству быть счастливыми и находиться в полной гармонии с собой, окружающим миром и людьми. Экзамены дети не сдают, однако в конце учебного года могут принять участие в благотворительности или снять эмоционально-положительный видеоролик.

Уроки научных открытий, США


Фото: www.medaboutme.ru

В некоторых американских школах детей учат искусству изобретать новое. Программа включает в себя теоретический курс, где ученики сначала знакомятся с некоторыми научными открытиями, а затем рассказывают о методике изобретательства. К концу учебного года каждый ученик должен предоставить на суд зрителей собственное открытие или изобретение. При всей наивности, на презентациях открытий педагогов часто ждут сюрпризы. При этом обязательно встречаются вполне работоспособные идеи. Польза данного курса состоит ещё и в том, что во время уроков дети развивают свои творческие способности и учатся выходить за рамки стереотипов.

А напоследок

Необычные школьные правила в разных странах


САМЫЕ НЕОБЫЧНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ПРАВИЛА В РАЗНЫХ СТРАНАХ
Источник: kulturologia.ru
Поделись
с друзьями!
1711
4
122
6 месяцев
РЕКЛАМА
Спасибо за статью. С нашей системой образования нам такие уроки не светят.
26 2 6 месяцев • Ответить
И слава богу, что не светят. Абракадабра полная.
7 33 6 месяцев • Ответить
В СССР были уроки этики и эстетики.
6 6 месяцев • Ответить
Сейчас есть культура общения и ОДНКНР
1 5 месяцев • Ответить
точно....и очень жаль(((
7 1 6 месяцев • Ответить
Все зависит от педагогов. В школе, где я учился, а затем преподавал, ведение диспутов на уроков (под названием "дебаты") у нас было введено в курс английского языка, и я, фигурально выражаясь, кусал локти из-за того, что идею дебатов на уроках придумал не я. Зато я придумал курс художественного перевода - захотел познакомить ребят с тем, как я зарабатываю на жизнь, ведь уроки в школе - это хобби, а не заработок.
9 2 6 месяцев • Ответить
На уроках - простите великодушно, я вообще-то не безграмотен.
3 6 месяцев • Ответить
Спасибо. Конечно.
6 месяцев • Ответить
Вы молодец! Вашим ученикам повезло!
6 месяцев • Ответить
Не светят, особенно уроки любования природой...
3 месяца • Ответить
В нашей школе ведется урок "Нравственные основы семейной жизни".
11 2 6 месяцев • Ответить
Мудрое решение. Нас учили и учат чему угодно, но нигде и ни кто не учит тому, как должны вести себя в семье мужчина и женщина. Живем тем, что подглядели у родителей, соседей или знакомых.
14 1 6 месяцев • Ответить
Этому в школе не научишь) К сожалению.
2 3 6 месяцев • Ответить
А лучше бы учили как быть счастливыми в отношениях, а не нравственным основам.
3 4 6 месяцев • Ответить
Так это связано! Нравственность является представлением индивида о зле и добре, об умении грамотно оценивать обстановку и определять типичный стиль поведения в ней. Она формирует определенный кодекс отношений с человеком и окружением в целом, основанный на взаимопонимании и гуманизме. Только отношения, основанные на взаимопонимании, и могут быть счастливыми.
13 6 месяцев • Ответить
Счастливый человек учить других не станет. Обучая, делятся знаниями, навыками, делиться же счастьем невозможно, да и никому не нужно. Пообщавшись с человеком, хорошо знающим английский, вы выучите пару новых фраз, получите импульс, чтобы дальше заниматься языком. А если перед вами счастливый человек? Как вы у него научитесь его счастью?
1 4 6 месяцев • Ответить
Общаясь со счастливыми людьми Вы взгляните на жизнь по-другому, Вы хотя бы примерите на себя возможность другой системы оценивания текущих событий. Со счастливыми людьми просто общаться - удовольствие.
18 6 месяцев • Ответить
Мне стало интересно, как разработать дидактический материал напр. к урокам счастья и любования природой и какими умениями , навыками должен обладать педагог, ведущий эти уроки.Привет от Кузькиной мамы
2 6 месяцев • Ответить
Дидактический материал, на мой взгляд, к таким урокам разработали жизнь (любые её ситуации) и природа. Педагог должен быть внимательным и мудрым.
3 6 месяцев • Ответить
Уважаемая Кузькина мама, Вы моей душе подкинули работы, за что я Вас благодарю. Наверное для проведения уроков счастья можно использовать ЖЗЛ, таких как Дерек Рабело, Ник Вуйчич, Юлия Самойлова. Это просто золотые "памятники" счастья. Они занимаются любимым делом - они счастливы! И имя таким счастливым - легион.
2 6 месяцев • Ответить
Виталий Сундаков, например, тоже интересен
6 месяцев • Ответить
Вот мой отец. Состоявшийся, успешный человек. Не умевший уделять время воспитанию сына (Вашего покорного слуги), но при этом необыкновенно внимательный к теще, на которую эти заботы легли, поскольку моя мама пережила тяжелую автомобильную катастрофу, от которой в полной мере не сумела оправиться, не сумела вновь выйти на работу. Поэтому меня выводила в мир именно бабушка - и, конечно, отец, своим примером, а не академическими уроками. Когда приспела пора мне поступать в университет, отец, казалось бы, должен был нанять репетиторов, да он об этом и заговорил, и мама его подталкивала (мудрая бабушка ушла в сторону, увидела, что ее время закончилось, настал другой этап жизни, "внучеку" уже пора быть студентом, мужчиной). Я сказал отцу: "У тебя репетиторы были? Так что отстань, я сам как-нибудь, разве что из дома не выгоняй". Научил он меня чему-нибудь? Уверен, что да. Я и сегодня, в 50 лет, иногда советуюсь с ним, почти 80-летним (а иногда и нет), но он мне прямых уроков не давал. За жизнь - не биологическую, а умственную, душевную, полноценную - благодарен бабушке (добро и любовь, а также первоначальный интерес к книгам) и отцу (интеллект и понимание мира). И еще один урок отца: он после 50 лет женился вторично, на очень достойной женщине, которая и сейчас с ним рядом, при этом не оставлял мою маму, поддерживая ее материально до самого ее конца.
13 6 месяцев • Ответить
Спасибо за интересный рассказ. Вы человек разумный, правильно всё осознали. Достойная жизнь у Вас и у Ваших родных.
3 6 месяцев • Ответить
Как ни парадоксально, но чаще всего учить других любят люди, сами имеющие массу нерешенных проблем. У меня правило: счастью учиться у счастливых, богатству - у богатых, здоровью - у здоровых. Если у вас что-то хорошо получается, не надо лезть с советами, люди сами спросят совет у вас.
8 6 месяцев • Ответить
Как это верно!
5 месяцев • Ответить
Я думаю, если бы мы все нормально учились нравственности (а ничего запредельного тут обычно нет), проблема счастья отпала бы сама собой - она была бы решена
2 5 месяцев • Ответить
не везде у нас по основным предметам педагогов нет. Русский у нас вел наш преподаватель начальных классов.
6 месяцев • Ответить
Надо учить Родину (и партию) любить!
3 13 6 месяцев • Ответить
Зелёных.
3 6 месяцев • Ответить
Любите!
2 6 месяцев • Ответить
Партий очень много. Какую именно надо научить любить.Без науки ведь не полюбишь ни одной.
6 месяцев • Ответить
Когда меня учили Родину (и партию) любить, партия была только одна :)
А, вообще, это была шутка, если кто не понял :)
4 6 месяцев • Ответить
Партию Ленского или Онегина из оперы Чайковского любить надежнее всего.Можно любить партию мистера Икс из оперетты Кальмана- это тоже безопасно .Привет от Кузькиной мамы
6 6 месяцев • Ответить
Очень креативно! Аплодирую!
3 6 месяцев • Ответить
А ещё основы религиозных культур и светской этики
7 6 6 месяцев • Ответить
Ага, обязательно атеизм!
2 3 6 месяцев • Ответить
"основы религиозных культур"
Религия и культура несовместимы.
3 3 6 месяцев • Ответить
Этимологическое родство обоих слов «культ» и «культура» имеет глубокий социально-исторический смысл. Н. А. Бердяев писал, что культура родилась из культа. «Культура – благородного происхождения. Культура имеет религиозные основы. Это нужно считать установленным с самой позитивно-научной точки зрения».
4 6 месяцев • Ответить
С научной точки зрения слово культура латинского происхождения и буквально означает возделывание, обработка (земли). А. Бердяев об этом знал и имел в виду просто игру слов, подчёркивающую связь культуры и религии. Сергей
6 месяцев • Ответить
Религия и культура совместимы. Вам не известны примеры людей, достигших вершин культуры и при этом остававшихся религиозными? Это и Леонардо да Винчи, и Бердяев. Может быть, я выбрал для себя наиболее удобную позицию - агностика (не знаю, есть ли Бог, и не интересуюсь), но эта позиция позволяет мне прислушиваться к адептам любой религии, в том числе и такой, которую называют атеизмом (вера в несуществование Бога или богов, а ведь все равно вера).
4 2 6 месяцев • Ответить
Согласен! Список гениев от религии велик. Вы правы и в том, что атеизм тоже разновидность религии. Выступая против Бога, атеисты, тем самым, признают Его существование.
2 1 6 месяцев • Ответить
Bravo!
6 месяцев • Ответить
Вы говорите про агностицизм. Атеизм = а-теизм = отрицание бога. Это не религия, а отсутствие религиозного начала в своей деятельности. Андрей.
2 6 месяцев • Ответить
А лысый - это цвет волос. Логично, чо...
2 6 месяцев • Ответить
Спасибо за интересную подборку! Просветили!
3 6 месяцев • Ответить
лучше бы учили психологии, уверенности в себя , правде и лжи. это в жизни точно пригодиться.
2 1 6 месяцев • Ответить
а психологию в школах и так преподают. В старших классах. Вы отстали от жизни)
2 6 месяцев • Ответить
В школах учат психологии. Если учитель умеет зацепить, то после этого урока в коридоре стоит мат. Если этот урок провела девочка, только что окончившая факультет психологии, значит, в коридоре плач. Психология - это уроки или насилия, или невежества. Освободите ребят!
2 6 месяцев • Ответить
В школах учат психологии. Если учитель умеет зацепить, то после этого урока в коридоре стоит мат. Если этот урок провела девочка, только что окончившая факультет психологии, значит, в коридоре плач. Психология - это уроки или насилия, или невежества. Освободите ребят!
6 месяцев • Ответить
В школах учат психологии. Если учитель умеет зацепить, то после этого урока в коридоре стоит мат. Если этот урок провела девочка, только что окончившая факультет психологии, значит, в коридоре плач. Психология - это уроки или насилия, или невежества. Освободите ребят!
6 месяцев • Ответить
Господи, помилуй! Вы учитель? Вы очевидец?
6 месяцев • Ответить
Этому и учит православие.
1 6 6 месяцев • Ответить
Совершенно верно. Но и в других конфессиях этому учат. Не стоит нам тут делиться по вере или национальности.
5 6 месяцев • Ответить
Напрасно кто-то думает, что только православие всё знает, всё может и всему научит. Посетите хотя бы пару-тройку раз протестантскую церковь во время служения, проповедей!! Вот это, действительно, не РЕЛИГИЯ, а НАУКА во всех нужных для человека, а тем более для настоящего христианина её проявлениях, понятиях! Не стесняйтесь, не бойтесь и посетите. Кто-то против мною высказанного? Готов дебатировать - дебаты так дебаты.
2 6 месяцев • Ответить
Вы ведь не вербуете?
1 6 месяцев • Ответить
православие вообще сюда приплетать не надо!
кому хочется православие изучать, пусть идут в церковно-приходскую школу!
это относится ко всем конфессиям!
6 6 месяцев • Ответить
Чему учит православие ? Отличать правду от лжи ?!
6 месяцев • Ответить
Только очень не уверенный в себе человек пойдет учить других уверенности, чтобы преодолеть свои комплексы. Уверенности учит, сам того не зная, любой профессионал: водопроводчик (кран больше не течет, вот бы мне так же), домохозяйка (ну и обед, как же ее все любят), профессор (об этом прочитайте у XYZ, название... стр...).
1 6 месяцев • Ответить
Странная точка зрения...
6 месяцев • Ответить
И русскому языку желательно. "Тся" и "ться" - непобедимая проблема.
5 месяцев • Ответить
Спасибо за интересный материал. Кибервойн и уроки эмоционального воспитания считаю весьма полезными. Рад за те страны, которые осознали необходимость такого обучения. Хочется ещё сказать несколько слов об искусстве ведения диспута (эристика). Большое значение умению спорить, отстаивать свои позиции придавалось в Древней Греции и в Древней Индии. Упоминания о публичных диспутах есть в Упанишадах, они уже прочно утвердились в учёной среде Индии при жизни Будды, который дискутировал со своими учениками о различных темах его учений. Тибетские буддийские монахи и сейчас регулярно собираются на занятие по диспутам. Формальный диспут был общепринятым в средневековой университетской практике и был главным способом тренировки и проведения экзамена во всех основных науках. В истории полемического искусства также важное место занимают споры в России. Они всегда считались неотъемлемой частью духовной и общественно-политической жизни. Умение вести спор, дискуссию всегда актуально, даже наши беседы-комментарии это подтверждают. Макс.
26 6 месяцев • Ответить
Всегда с большим удовольствием читаю Ваши комментарии
3 6 месяцев • Ответить
Спасибо
6 месяцев • Ответить
Уроки любования природой и счастья - это здорово! Мелочи начинаешь ценить очень поздно, а как известно, счастье в мелочах...
10 6 месяцев • Ответить
По поводу любования природой - помню точно, что в 80-е годы у нас в первых классах был урок природоведения. Мы изучали растения, наблюдали за ними, собирали гербарий, выходили на природу. Так что в этом в принципе нет ничего нового для нашей страны.
6 1 6 месяцев • Ответить
На природоведении во времена СССР сушили гербарии и рисовали диаграмму цветка сурепки.К любованию природой это имеет очень опосредованное отношение.Кузькина мама
1 6 месяцев • Ответить
Диаграмма цветка? Бедная сурепка
5 месяцев • Ответить
не надо уповать на школу, а где роль семьи? Почему в одном классе дети все разные?
5 6 месяцев • Ответить
Тема обозначена: "необычные школьные предметы..."
6 месяцев • Ответить
не надо уповать на школу, а где роль семьи? Почему в одном классе дети все разные?
2 6 месяцев • Ответить
Вас устроит, если в одном классе все дети будут одинаковы?
2 6 месяцев • Ответить
Может, потому что все люди разные?
5 месяцев • Ответить
Очень интересная выборка. Прямо план по воспитанию подрастающего поколения.
2 6 месяцев • Ответить
Меня насторожил запрет на лучших друзей. Со всеми дружить здорово, но о сокровенном со всеми не поговоришь.
4 6 месяцев • Ответить
Да, странный запрет. Остается только радоваться, что у нас нет таких запретов.
1 6 месяцев • Ответить
Не налагай такой запрет на себя, вот и все.
6 месяцев • Ответить
Не будем )))
6 месяцев • Ответить
Человек свободен когда сам решает, запрещать себе или нет
6 месяцев • Ответить
Мы свободны, просто мнения совпали
6 месяцев • Ответить
Да, материал немного любопытный. Прочетал комментарии: ну, здесь, кто во что горазд. Смотреть надо, дети, в корень российского образования. Вы там чего-то бормочите, а государством принято решение постепенно ликвидировать образование вообще: рабы не могут быть грамотными. Один из знаменитых мерзавцев сказал: "В России образование не нужно, нужны только навыки". Даже девушке с пониженной социальной ответственностью нужно образование - зарабатывать будет больше! Ну, а если по подборке, - ничего нового!
5 4 6 месяцев • Ответить
Большинство образованных и думающих россиян озабочены проблемами в образовательной системе, но, наверное, обсуждать это лучше не на развлекательном сайте в рубрике «Самое интересное». Вы считаете, что мы «бормочем», но и Вы в своём комментарии кроме эмоционального пыха ничего не дали – какой-то знаменитый мерзавец, какая-то девушка… Кто бы что ни говорил, образование в России, пусть и несовершенное на данном этапе, не отменят по ряду веских объективных причин. Не стоит панику нагнетать! И последнее: правильно писать «прочитал», а не «прочетал».
5 6 месяцев • Ответить
А по ряду каких причин (образование не отменят), вы сами знаете? Я - нет. Зато я знаю по каким причинам и по каким лекалам его изуродовали. Очень хотели быть "как на западе" (по той же причине в московском метро остановки дублируют на английском). Очень верили во всё передовое "оттуда". А на самом верху при всём этом действительно желают дебилизировать население. И у них это выходит. Удивительно, однако, то, что население сопротивляется какими-то неисповедимыми путями на столько эффективно, что неглупых детей не становится меньше. Вот как это выходит - настоящая загадка. Сергей
2 2 6 месяцев • Ответить
Все передовое действительно с Запада. В том числе и критическое мышление, и трезвомыслие. И мы от этого отказываемся, когда перенимаем у Запада не разум, а пристальное внимание к тому, что ниже спины (живота).
3 6 месяцев • Ответить
Если смотреть на тему близорукими глазами издалека и оценивать её в "общем и целом", может показаться, что - "да". А если поближе приглядеться... Вычтете. умозрительно, конечно, из их достижений то, что они сами позаимствовали, начиная с деления круга на 360 градусов (шумеры) и алгебры (индусы и арабы) и заканчивая, например, изобретениями серба по национальности Н. Тесла, там вообще каменный век останется. Кстати, высшие достижения каменного века, например, живопись в пещерах Франции и Испании, действительно чисто европейские. В общем не надо умиляться. Сергей
3 6 месяцев • Ответить
Не надо делить на их и нас. В России разве не пользуются перечисленными вами изобретениями? Никола Тесла может быть и серб, но жил в Западной Европе. Надо говорить не о стране происхождения, а гражданстве. А по вашей логике в России может почти не остаться изобретателей, так как многие из них белорусско-польского происхождения.
2 5 месяцев • Ответить
Вы правы, Сергей, равнялись, забыв, что имели лучшее образование, которое взяли на вооружение другие страны и преуспели во многих сферах. Но равнением на запад беда не ограничилась. Образованием, как и здравоохранением, на всех уровнях управляют "эффективные менеджеры", а не профессионалы. И управляют с точки зрения рентабельности там, где этот термин и применять невозможно.
1 2 6 месяцев • Ответить
Вот бы Вам на урок ведения диспута. Хотя от отечественного современного образования удовольствия тоже не испытываю.
6 месяцев • Ответить
Напомни имя знаменитого мерзопакостника - страна должна знать своих хероев...
6 месяцев • Ответить
Спасибо, интересно очень...у нас бы так в школах!!! Пример для нас хороший и нужный...
1 6 месяцев • Ответить
И кто этот мерзавец?
6 месяцев • Ответить
И кто этот мерзавец?
1 6 месяцев • Ответить
Прежде всего Горбачёв, продавший страну американцам и "перестроивший" социализм на капитализм.
1 1 6 месяцев • Ответить
И страна с удовольствием продалась.
1 5 месяцев • Ответить
Да их не счесть. В нашем городе главная по образованию постоянно твердит про навыки и компетенции.
6 месяцев • Ответить
Интересная и полезная статья. Спасибо. Буду использовать материал в своей педагогической практике. В программе духовно - нравственного воспитания есть направления деятельности. И каждый при желании может встраивать то, что прописано здесь.....
1 6 месяцев • Ответить
в ролике почти все дети пишут левой рукой. Их специально подбирали или это новый тренд?
6 месяцев • Ответить
Вы наблюдательны! Пересмотрел ролик - действительно, чаще пишут левой.
6 месяцев • Ответить
На многих фрагментах можно заметить, что они просто повернуты по горизонтали. См., например, советское фото с Лениным и перевернутыми значком "ВЛКСМ" и датой "60".
1 6 месяцев • Ответить
"...животные и птицы..." Ндааа, птицы - это тоже животные!!!!!! Правильно писать тогда в этой паре "звери и птицы"
3 6 месяцев • Ответить
Когда это птицы стали животными? Птицы - это птицы
5 месяцев • Ответить
Кстати, и люди - животные.
5 месяцев • Ответить
Очень познавательно! С удовольствием прочитала все комментарии, много любопытного узнала. Спасибо.
1 6 месяцев • Ответить
В Советских школах, до Хрущева, преподавали Предметы Логика (умение правильно мыслить) и Психология (умение правильно общаться)
2 6 месяцев • Ответить
Во времена правления Сталина в школе преподавали психологию?! Какая красивая фантастика!
2 6 месяцев • Ответить
Начиная с 1946 года.
1 6 месяцев • Ответить
Шутка такая?
1 6 месяцев • Ответить
В 1947/48 и 1948/49 учебных годах преподавание психологии было введено в 598 средних школах Москвы, Ленинграда и многих других крупных городов Советского Союза. Первый год преподавание психологии велось в 10-х классах, а на весь курс отводилось всего 33 учебных часа. С 1948/49 учебного года преподавание психологии было переведено в 9-е классы, а количество часов увеличено до 66. В 1949/50 учебном году преподавание психологии было введено во всех городских средних школах, а в 1950/51 учебном году — во всех сельских средних школах.
1 6 месяцев • Ответить
Насчет официального преподавания психологии и логики - верно. Не вранья. Кто мог преподавать эти предметы - совсем другой вопрос.
1 6 месяцев • Ответить
Вот это да...
6 месяцев • Ответить
Преподавать такие предметы сможет один педагог из тысячи, да и тот уже в платное/частное подался. Не дай Бог внедрять во всех школах ещё что-то - и так уже перегруз...
6 месяцев • Ответить
1.Теория и практика кибервойн, Израиль
2.Уроки эмоционального воспитания, Испания
3.Уроки счастья, Германия.
Задачи данных уроков решаются в деятельности педагогов-психологов образовательных организаций РФ: от уровня дошкольного до среднего общего образования. (В тех детских садах и школах, где имеются ставки психологов или, как минимум, одного психолога).
4.Любование природой, Япония.
На мой взгляд, в классическом виде это делал в Советском Союзе Сухомлинский Василий Александрович и описал в книге «Сердце отдаю детям».
5.Искусство ведения диспута, Голландия и Израиль.
Данный метод обучения используется в тех образовательных организациях РФ, где имеются необходимые ресурсы (человеческие, методические, организационно-управленческие и т.п.)
6.Уроки научных открытий, США.
По-моему в современной России эта задача реализуется на уровне проектной деятельности.
7.Уроки сёрфинга, Австралия.
Вместо сёрфинга у нас лыжи, к примеру, исходя из сезонно-климатических особенностей страны.
1 1 6 месяцев • Ответить
Очень оптимистично! Спасибо.
6 месяцев • Ответить
На бумаге у нас все это ведётся... про проектную деятельность лучше молчать. У нас любят учителя нач.школы сказки рассказывать, что внедряют проектную деятельность. Только от этих "проектов " родителей всех тошнит, а детям толку мало, от того, что масса заданий таких, которые ребенку не по силам выполнить , если уж ближе к реальности. Единицы учителей, которые работают и стараются дать знания и умения, да и тех уже задолбали со всех сторон.
1 5 месяцев • Ответить
))) Ну наконец-то дёготь появился!
Я родитель ребёнка начальной школы. Меня не тошнит от проектов. В каких-то мы участвуем, а в каких-то нет.
Меня тошнит от другого. От знаний и умений некоторой части родителей в постоянном обесценивании позитивных ростков российского образования. Это не так, то не эдак - всё не так! Точно, как говорят воспитатели и учителя: "В работе с нынешними детьми самое трудное – работа с родителями". Даже термин появился "трудные родители".
Если учителей-работяг "уже задолбали со всех сторон", как пишете, то что же Вы то их долбаете со своей стороны? Да ещё и родителей всех приплюсовали? Помогать надо деткам своим уважением к их учителям!
"Минусы" у каждого специалиста есть. И у меня, и у Вас, и у учителей, и у продавцов на рынке...

"Кто ропщет на своих учителей, для тех в сто раз ученье тяжелей" (Абулькасим Фирдоуси)
3 5 месяцев • Ответить
Это абсолютно верно. Да, наверное у нас ещё только учатся проектно-исследовательской деятельности, но те детки, которые в это погружены вместе со своими родителями (подчеркиваю - вместе!), непременно получат и новые знания, и опыт публичного выступления, и радость осознания победы. Не знаю, как в других школах, но у нас все победители на школьных научных конференциях!
5 месяцев • Ответить
Спасибо и за статью и Ваши друзья комментарии. Душевно получилось
1 6 месяцев • Ответить
Спасибо и за статью и Ваши, друзья, комментарии. Душевно получилось
1 6 месяцев • Ответить
Спасибо и за статью и Ваши, друзья, комментарии. Душевно получилось
6 месяцев • Ответить
В 80-х годах у нас в школе стоматологический кабинет был.
5 месяцев • Ответить
Спасибо! Ещё не мешало бы с первых классов ввести уроки здорового питания,чистоты и культурного поведения.
2 5 месяцев • Ответить
Сейчас школьная программа постоянно переписывается новшества водятся. Дети наши не получают знаний, которые были в СССР. Спасибо родителям, которые могут позволит (денежными средствами) вложить дополнительные знания и потом отправить ребенка учиться заграницу. А с каждым годом мы бедное население не сможем дать достойное образование. Все решают деньги.
5 месяцев • Ответить
Всё-всё-всё решают деньги в... достойном образовании???
Вы, наверняка, помогли своим детям выучить таблицу умножения в своё время. Или оказали им помощь в правильном узнавании имён существительных и прилагательных, глаголов и других частей речи.
Возможно, папа научил детей в шахматы играть, плавать и ездить на велосипеде.
На эти фундаментальные знания нужны были денежные средства? Или что-то другое? Например, родительское время, силы, готовность и способность помогать собственным детям.
Да, деньги решают. Но не всё!
4 месяца • Ответить
анонимно
как
Запрещено: оскорбления в любой форме, мат и ссылки на внешние ресурсы. Пожалуйста, будьте добрее и терпеливее к другим людям.