Чему нас учат: необычные школьные предметы, которые существуют в разных странах

В каждой стране мира существует своя система образования, а в перечень школьных предметов иногда входят самые необычные уроки. При этом многие из них могут являться предметом настоящей зависти со стороны школьников других стран. Можно бесконечно спорить о целесообразности введения в школьную программу того или иного предмета, однако причины появления необычных уроков, на самом деле, вполне оправданы.

РЕКЛАМА

Теория и практика кибервойн, Израиль


Фото: www.ytimg.com

Этот предмет преподают далеко не во всех школах Израиля, хотя там, где он введён, дети с удовольствием его посещают. Педагоги, родители и медики уже давно озабочены проблемой киберзависимости подрастающего поколения. В данном случае на уроках по теории и практике кибервойн детей учат основам общения в сети интернет, способам защиты собственных данных, поведению в социальных сетях. Дополнительно школьников учат навыкам, которые не позволяют развиваться игровой зависимости.

Уроки эмоционального воспитания, Испания


Фото: www.detstvo-rzn.ru

Испанские педагоги считают, что детей необходимо учить искусству взаимоотношений. На уроках эстетического воспитания школьникам показывают, как можно управлять своими эмоциями и сопереживать чувствам других людей. Данный предмет есть не во всех школах, однако родители, дети которых посещают уроки эмоционального воспитания, отмечают: общая атмосфера в таких школах гораздо теплее и человечнее, чем в других учебных заведениях. Учителя сами очень бережно относятся к чувствам своих учеников и не позволяют себе повышать на них голос. Подобные уроки помогают школьникам с уважением относиться к чужому мнению и формировать собственную точку зрения на происходящие события.

Любование природой, Япония


Фото: www.ecoportal.su

В Стране восходящего солнца, где стремительно развиваются технологии, обязательным предметом школьной программы является любование природой. Школьникам на этих уроках пытаются показать превосходство красоты и гармонии всего живого над бездушными машинами. Японские школьники действительно внимательно рассматривают растения, животных и птиц, учатся замечать малейшие детали, наслаждаются звуками природы. При этом педагоги сопровождают экскурсии развёрнутыми комментариями, обращают внимание учащихся на необходимость бережного отношения к природе. В конце года ученики даже сдают экзамен по этому предмету.

Искусство ведения диспута, Голландия и Израиль


Фото: www.thelanguagecoach.com

В некоторых школах Израиля и Голландии учеников с детства учат правильно и грамотно отстаивать собственную точку зрения, не оскорбляя и не обижая при этом своих оппонентов. При этом речь идет не только об анализе и способах ведения диспута, но и об умении «считывать» жесты и мимику собеседников, принимать во внимание мнение других людей и не бояться критики и негативных оценок в свой адрес.

Уроки сёрфинга, Австралия


Фото: www.haven.com

Австралийские школьники, живущие в прибрежных зонах, с удовольствием овладевают навыками покорения волн. Так как в этом виде спорта Австралия является несомненным лидером, правительство стремится к тому, чтобы Австралия не потеряла пальму первенства. Обучение начинается на берегу с теории. Детям рассказывают о правилах поведения на воде, учат правильно обращаться с доской, показывают, как нужно держать равновесие. Конечно, больше всего школьникам нравятся практические занятия. По мнению педагогов и спортсменов сёрфинг – это уникальный вид спорта, который не только тренирует тело, но и позволяет человеку находиться в гармонии с природой.

Уроки счастья, Германия


Фото: www.ya-roditel.ru

В нескольких школах Германии запущен пилотный проект по обучению детей счастью. В частности, в одной из школ Гейдельберга директор ведёт уроки, во время которых учит детей искусству быть счастливыми и находиться в полной гармонии с собой, окружающим миром и людьми. Экзамены дети не сдают, однако в конце учебного года могут принять участие в благотворительности или снять эмоционально-положительный видеоролик.

Уроки научных открытий, США


Фото: www.medaboutme.ru

В некоторых американских школах детей учат искусству изобретать новое. Программа включает в себя теоретический курс, где ученики сначала знакомятся с некоторыми научными открытиями, а затем рассказывают о методике изобретательства. К концу учебного года каждый ученик должен предоставить на суд зрителей собственное открытие или изобретение. При всей наивности, на презентациях открытий педагогов часто ждут сюрпризы. При этом обязательно встречаются вполне работоспособные идеи. Польза данного курса состоит ещё и в том, что во время уроков дети развивают свои творческие способности и учатся выходить за рамки стереотипов.

А напоследок

Необычные школьные правила в разных странах


САМЫЕ НЕОБЫЧНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ПРАВИЛА В РАЗНЫХ СТРАНАХ
Источник: kulturologia.ru
Поделись
с друзьями!
747
2
77
4 дня
Спасибо за статью. С нашей системой образования нам такие уроки не светят.
10 4 дня • Ответить
И слава богу, что не светят. Абракадабра полная.
2 14 4 дня • Ответить
точно....и очень жаль(((
3 4 дня • Ответить
Все зависит от педагогов. В школе, где я учился, а затем преподавал, ведение диспутов на уроков (под названием "дебаты") у нас было введено в курс английского языка, и я, фигурально выражаясь, кусал локти из-за того, что идею дебатов на уроках придумал не я. Зато я придумал курс художественного перевода - захотел познакомить ребят с тем, как я зарабатываю на жизнь, ведь уроки в школе - это хобби, а не заработок.
2 1 день • Ответить
На уроках - простите великодушно, я вообще-то не безграмотен.
1 1 день • Ответить
Вы молодец! Вашим ученикам повезло!
18 часов • Ответить
В нашей школе ведется урок "Нравственные основы семейной жизни".
5 1 4 дня • Ответить
Мудрое решение. Нас учили и учат чему угодно, но нигде и ни кто не учит тому, как должны вести себя в семье мужчина и женщина. Живем тем, что подглядели у родителей, соседей или знакомых.
6 1 4 дня • Ответить
Этому в школе не научишь) К сожалению.
1 3 дня • Ответить
А лучше бы учили как быть счастливыми в отношениях, а не нравственным основам.
3 дня • Ответить
Так это связано! Нравственность является представлением индивида о зле и добре, об умении грамотно оценивать обстановку и определять типичный стиль поведения в ней. Она формирует определенный кодекс отношений с человеком и окружением в целом, основанный на взаимопонимании и гуманизме. Только отношения, основанные на взаимопонимании, и могут быть счастливыми.
6 3 дня • Ответить
Счастливый человек учить других не станет. Обучая, делятся знаниями, навыками, делиться же счастьем невозможно, да и никому не нужно. Пообщавшись с человеком, хорошо знающим английский, вы выучите пару новых фраз, получите импульс, чтобы дальше заниматься языком. А если перед вами счастливый человек? Как вы у него научитесь его счастью?
1 день • Ответить
Общаясь со счастливыми людьми Вы взгляните на жизнь по-другому, Вы хотя бы примерите на себя возможность другой системы оценивания текущих событий. Со счастливыми людьми просто общаться - удовольствие.
4 1 день • Ответить
Мне стало интересно, как разработать дидактический материал напр. к урокам счастья и любования природой и какими умениями , навыками должен обладать педагог, ведущий эти уроки.Привет от Кузькиной мамы
1 14 часов • Ответить
Дидактический материал, на мой взгляд, к таким урокам разработали жизнь (любые её ситуации) и природа. Педагог должен быть внимательным и мудрым.
5 часов • Ответить
Уважаемая Кузькина мама, Вы моей душе подкинули работы, за что я Вас благодарю. Наверное для проведения уроков счастья можно использовать ЖЗЛ, таких как Дерек Рабело, Ник Вуйчич, Юлия Самойлова. Это просто золотые "памятники" счастья. Они занимаются любимым делом - они счастливы! И имя таким счастливым - легион.
1 час • Ответить
Надо учить Родину (и партию) любить!
2 9 4 дня • Ответить
Зелёных.
2 дня • Ответить
Любите!
1 2 дня • Ответить
Партий очень много. Какую именно надо научить любить.Без науки ведь не полюбишь ни одной.
1 день • Ответить
Когда меня учили Родину (и партию) любить, партия была только одна :)
А, вообще, это была шутка, если кто не понял :)
1 1 день • Ответить
Партию Ленского или Онегина из оперы Чайковского любить надежнее всего.Можно любить партию мистера Икс из оперетты Кальмана- это тоже безопасно .Привет от Кузькиной мамы
1 14 часов • Ответить
Очень креативно! Аплодирую!
4 часа • Ответить
А ещё основы религиозных культур и светской этики
4 3 4 дня • Ответить
Ага, обязательно атеизм!
2 2 3 дня • Ответить
"основы религиозных культур"
Религия и культура несовместимы.
2 1 день • Ответить
Этимологическое родство обоих слов «культ» и «культура» имеет глубокий социально-исторический смысл. Н. А. Бердяев писал, что культура родилась из культа. «Культура – благородного происхождения. Культура имеет религиозные основы. Это нужно считать установленным с самой позитивно-научной точки зрения».
1 1 день • Ответить
С научной точки зрения слово культура латинского происхождения и буквально означает возделывание, обработка (земли). А. Бердяев об этом знал и имел в виду просто игру слов, подчёркивающую связь культуры и религии. Сергей
1 день • Ответить
Спасибо за интересную подборку! Просветили!
3 4 дня • Ответить
лучше бы учили психологии, уверенности в себя , правде и лжи. это в жизни точно пригодиться.
2 1 4 дня • Ответить
а психологию в школах и так преподают. В старших классах. Вы отстали от жизни)
1 3 дня • Ответить
Этому и учит православие.
5 3 дня • Ответить
Совершенно верно. Но и в других конфессиях этому учат. Не стоит нам тут делиться по вере или национальности.
3 3 дня • Ответить
Напрасно кто-то думает, что только православие всё знает, всё может и всему научит. Посетите хотя бы пару-тройку раз протестантскую церковь во время служения, проповедей!! Вот это, действительно, не РЕЛИГИЯ, а НАУКА во всех нужных для человека, а тем более для настоящего христианина её проявлениях, понятиях! Не стесняйтесь, не бойтесь и посетите. Кто-то против мною высказанного? Готов дебатировать - дебаты так дебаты.
21 час • Ответить
православие вообще сюда приплетать не надо!
кому хочется православие изучать, пусть идут в церковно-приходскую школу!
это относится ко всем конфессиям!
3 2 дня • Ответить
Чему учит православие ? Отличать правду от лжи ?!
1 день • Ответить
Только очень не уверенный в себе человек пойдет учить других уверенности, чтобы преодолеть свои комплексы. Уверенности учит, сам того не зная, любой профессионал: водопроводчик (кран больше не течет, вот бы мне так же), домохозяйка (ну и обед, как же ее все любят), профессор (об этом прочитайте у XYZ, название... стр...).
1 день • Ответить
Странная точка зрения...
1 день • Ответить
Спасибо за интересный материал. Кибервойн и уроки эмоционального воспитания считаю весьма полезными. Рад за те страны, которые осознали необходимость такого обучения. Хочется ещё сказать несколько слов об искусстве ведения диспута (эристика). Большое значение умению спорить, отстаивать свои позиции придавалось в Древней Греции и в Древней Индии. Упоминания о публичных диспутах есть в Упанишадах, они уже прочно утвердились в учёной среде Индии при жизни Будды, который дискутировал со своими учениками о различных темах его учений. Тибетские буддийские монахи и сейчас регулярно собираются на занятие по диспутам. Формальный диспут был общепринятым в средневековой университетской практике и был главным способом тренировки и проведения экзамена во всех основных науках. В истории полемического искусства также важное место занимают споры в России. Они всегда считались неотъемлемой частью духовной и общественно-политической жизни. Умение вести спор, дискуссию всегда актуально, даже наши беседы-комментарии это подтверждают. Макс.
19 3 дня • Ответить
Всегда с большим удовольствием читаю Ваши комментарии
2 2 дня • Ответить
Спасибо
1 день • Ответить
Уроки любования природой и счастья - это здорово! Мелочи начинаешь ценить очень поздно, а как известно, счастье в мелочах...
4 3 дня • Ответить
По поводу любования природой - помню точно, что в 80-е годы у нас в первых классах был урок природоведения. Мы изучали растения, наблюдали за ними, собирали гербарий, выходили на природу. Так что в этом в принципе нет ничего нового для нашей страны.
4 3 дня • Ответить
На природоведении во времена СССР сушили гербарии и рисовали диаграмму цветка сурепки.К любованию природой это имеет очень опосредованное отношение.Кузькина мама
14 часов • Ответить
не надо уповать на школу, а где роль семьи? Почему в одном классе дети все разные?
4 3 дня • Ответить
Тема обозначена: "необычные школьные предметы..."
1 день • Ответить
не надо уповать на школу, а где роль семьи? Почему в одном классе дети все разные?
2 3 дня • Ответить
Вас устроит, если в одном классе все дети будут одинаковы?
1 день • Ответить
Очень интересная выборка. Прямо план по воспитанию подрастающего поколения.
2 дня • Ответить
Меня насторожил запрет на лучших друзей. Со всеми дружить здорово, но о сокровенном со всеми не поговоришь.
1 1 день • Ответить
Да, странный запрет. Остается только радоваться, что у нас нет таких запретов.
1 день • Ответить
Не налагай такой запрет на себя, вот и все.
1 день • Ответить
Не будем )))
1 день • Ответить
Да, материал немного любопытный. Прочетал комментарии: ну, здесь, кто во что горазд. Смотреть надо, дети, в корень российского образования. Вы там чего-то бормочите, а государством принято решение постепенно ликвидировать образование вообще: рабы не могут быть грамотными. Один из знаменитых мерзавцев сказал: "В России образование не нужно, нужны только навыки". Даже девушке с пониженной социальной ответственностью нужно образование - зарабатывать будет больше! Ну, а если по подборке, - ничего нового!
4 1 2 дня • Ответить
Большинство образованных и думающих россиян озабочены проблемами в образовательной системе, но, наверное, обсуждать это лучше не на развлекательном сайте в рубрике «Самое интересное». Вы считаете, что мы «бормочем», но и Вы в своём комментарии кроме эмоционального пыха ничего не дали – какой-то знаменитый мерзавец, какая-то девушка… Кто бы что ни говорил, образование в России, пусть и несовершенное на данном этапе, не отменят по ряду веских объективных причин. Не стоит панику нагнетать! И последнее: правильно писать «прочитал», а не «прочетал».
1 день • Ответить
А по ряду каких причин (образование не отменят), вы сами знаете? Я - нет. Зато я знаю по каким причинам и по каким лекалам его изуродовали. Очень хотели быть "как на западе" (по той же причине в московском метро остановки дублируют на английском). Очень верили во всё передовое "оттуда". А на самом верху при всём этом действительно желают дебилизировать население. И у них это выходит. Удивительно, однако, то, что население сопротивляется какими-то неисповедимыми путями на столько эффективно, что неглупых детей не становится меньше. Вот как это выходит - настоящая загадка. Сергей
1 1 1 день • Ответить
Все передовое действительно с Запада. В том числе и критическое мышление, и трезвомыслие. И мы от этого отказываемся, когда перенимаем у Запада не разум, а пристальное внимание к тому, что ниже спины (живота).
2 1 день • Ответить
Вы правы, Сергей, равнялись, забыв, что имели лучшее образование, которое взяли на вооружение другие страны и преуспели во многих сферах. Но равнением на запад беда не ограничилась. Образованием, как и здравоохранением, на всех уровнях управляют "эффективные менеджеры", а не профессионалы. И управляют с точки зрения рентабельности там, где этот термин и применять невозможно.
1 день • Ответить
Вот бы Вам на урок ведения диспута. Хотя от отечественного современного образования удовольствия тоже не испытываю.
1 день • Ответить
Напомни имя знаменитого мерзопакостника - страна должна знать своих хероев...
2 дня • Ответить
Спасибо, интересно очень...у нас бы так в школах!!! Пример для нас хороший и нужный...
2 дня • Ответить
И кто этот мерзавец?
2 дня • Ответить
И кто этот мерзавец?
1 2 дня • Ответить
Прежде всего Горбачёв, продавший страну американцам и "перестроивший" социализм на капитализм.
1 2 дня • Ответить
Да их не счесть. В нашем городе главная по образованию постоянно твердит про навыки и компетенции.
2 дня • Ответить
Интересная и полезная статья. Спасибо. Буду использовать материал в своей педагогической практике. В программе духовно - нравственного воспитания есть направления деятельности. И каждый при желании может встраивать то, что прописано здесь.....
1 2 дня • Ответить
в ролике почти все дети пишут левой рукой. Их специально подбирали или это новый тренд?
2 дня • Ответить
Вы наблюдательны! Пересмотрел ролик - действительно, чаще пишут левой.
1 день • Ответить
На многих фрагментах можно заметить, что они просто повернуты по горизонтали. См., например, советское фото с Лениным и перевернутыми значком "ВЛКСМ" и датой "60".
1 1 день • Ответить
"...животные и птицы..." Ндааа, птицы - это тоже животные!!!!!! Правильно писать тогда в этой паре "звери и птицы"
2 2 дня • Ответить
Очень познавательно! С удовольствием прочитала все комментарии, много любопытного узнала. Спасибо.
1 день • Ответить
В Советских школах, до Хрущева, преподавали Предметы Логика (умение правильно мыслить) и Психология (умение правильно общаться)
23 часа • Ответить
Во времена правления Сталина в школе преподавали психологию?! Какая красивая фантастика!
23 часа • Ответить
Начиная с 1946 года.
21 час • Ответить
Шутка такая?
17 часов • Ответить
В 1947/48 и 1948/49 учебных годах преподавание психологии было введено в 598 средних школах Москвы, Ленинграда и многих других крупных городов Советского Союза. Первый год преподавание психологии велось в 10-х классах, а на весь курс отводилось всего 33 учебных часа. С 1948/49 учебного года преподавание психологии было переведено в 9-е классы, а количество часов увеличено до 66. В 1949/50 учебном году преподавание психологии было введено во всех городских средних школах, а в 1950/51 учебном году — во всех сельских средних школах.
2 часа • Ответить
Преподавать такие предметы сможет один педагог из тысячи, да и тот уже в платное/частное подался. Не дай Бог внедрять во всех школах ещё что-то - и так уже перегруз...
35 минут • Ответить
анонимно
как
Запрещено: оскорбления в любой форме, мат и ссылки на внешние ресурсы. Пожалуйста, будьте добрее и терпеливее к другим людям.