Сколько будет один плюс два? Дзенская притча о спорах

РЕКЛАМА

В одной монастырской школе был очень строгий наставник. Среди прочих учеников были у него два мальчика: работяга Сута и лентяй Бала.

Работяга Сута отличался усердием и прилежанием и даже в отведенное для отдыха время подметал монастырский двор, подстригал траву, ходил по воду и чистил платье учителя.

Лентяй Бала, напротив, слыл легкомысленным малым. Во время уроков спал, отвечал по подсказке, а когда все принимались за уборку, он норовил спрятаться где-нибудь в укромном месте и поспать. А уж о том, чтобы чистить монашескую робу, не могло быть и речи. Встретил однажды лентяй Бала в саду работягу Суту и говорит:

— Ну-ка, Сута, скажи, сколько будет один плюс два?

— Три. — ответил работяга Сута.

— Хоть ты и подлизываешься постоянно к учителю, а толку от этого нет никакого, — продолжал лентяй Бала, — ничего-то ты не знаешь. Один плюс два будет два.

Работяга Сута принялся доказывать свою правоту, и в конце концов мальчики подрались. Как раз в это время мимо проходил учитель.

— Что случилось? — спросил он.

— О учитель! — ответил работяга Сута.

— Бала спросил меня, сколько будет один плюс два. Я ответил — три, а он твердит, что один плюс два будет два. Вот мы и рассорились.

— Правду ли говорит Сута? — строго спросил лентяя Балу учитель.

— Да, — с готовностью подтвердил лентяй Бала.

Тогда, взяв в руки большую пальмовую ветвь, учитель отхлестал как следует работягу Суту.

— Я говорю истинную правду, я правильно сосчитал. За что вы меня наказываете? — заныл работяга Сута.

— Есть люди, просто совершающие ошибки, — наставительно сказал учитель.

— А есть упрямцы, глупцы. Но еще несноснее те, кто пытается их переспорить. Вот, к примеру, ты хоть и убежден в том, что прав, а все-таки вступил с Балой в спор. Кто же из вас глупее?
Источник: elims.org.ua
Поделись
с друзьями!
1214
17
98
14 дней
РЕКЛАМА
Варианты:
1 + 2 = 3 наука
1 + 2 = 2 (первый + второй = двое) = 7я
1 + 2 = 1 любовь
1 + 2 = 0 ...
ремня!!! :)
12 1 11 дней • Ответить
Класс!
10 дней • Ответить
Две монетки по 50 копеек+= 1 рубль!прочла ниже, мне понравилось..
2 10 дней • Ответить
Мне тоже понравилосЬ, знаю точно еще ,что 1+ 1 = 7. Потому как 1 Маня + 1 Ваня = 7(Cемья)
Кузькина мать
4 1 9 дней • Ответить
1 Маня + 1 Ваня = сожительство.
7 (семья) = 3 или больше.
1 5 дней • Ответить
Еще знаю, что 5-1= 0. Потому как на ветке сидели 5 птичек,одну поймал кот,остальные улетели . Эта задачка,кстати,из международной математической олимпиады " Кенгуру".Задание для 7-8 летних детей.Да и в любом кружке по занимательной математике составление и решение задачек на нестандартность мышления является обычным делом.Кузькина мать
5 9 дней • Ответить
"Для образования жемчужины в раковине, лежащей на дне океана, нужна песчинка — что-то «неправильное" -Альфред Шнитке. Привет от Кузькиной матери
5 9 дней • Ответить
Впечатляет!!!
9 дней • Ответить
суть в другом - не спорь с идиотом, а то скатишься на его уровень, а там он задавит тебя своим авторитетом
7 5 дней • Ответить
Именно так!
4 дня • Ответить
По этой "дзенской логике", первым, кого должен был выпороть учитель - это самого себя, вторым - работягу Суту, третьим - лентяя Балу, а я, вообще, "проходил мимо" :)
17 11 дней • Ответить
Лентяя Бала нужно было выпороть, он вывел из себя нормального человека. А в вашей жизни всегда так, работяг хлещут, а с лентяями возятся.
36 10 дней • Ответить
А Бала лет через 30 ещё и станет учителем
8 9 дней • Ответить
депутатом)
16 8 дней • Ответить
Как я понял, сам учитель лет 30 назад был Бала-лентяем, получающим удовлетворение от применения физической силы. Как некий учитель, обучающий группу неким правильныи знаниям, с проверкой этого как в теории, так и на практике, он поступает совершенно неправильно. Вместо того, чтобы после вопроса 1+1 объснить как и почему (позиция восприятия) правы Балу и Сута, он Суту просто избивает.
8 8 дней • Ответить
Или начальником над Учителем
6 дней • Ответить
В нашей жизни, я хотела сказать )
2 10 дней • Ответить
Одна монета достоинством 1 рубль плюс две монеты по 50 копеек равно 2( два ) рубля! Так что лентяй тоже прав, только драться не лез! Кузькина мать
5 10 дней • Ответить
Демагогия это. Бить людей - нехорошо, это - факт.
1 10 дней • Ответить
Демагогия потому, что складываемые единицы должны быть абслолютно одинаковыми: и по весу, и по ценности (то есть, по значению), иначе, может быть всё, что угодно.
Бить людей нехорошо и бесполезно, нехорошо, потому, как, в итоге, тот кого бьют вполне может стать физическим и/или моральным уродом, но ни в каком положительном смысле этот человек не станет лучше - воспитание палкой превращает человека в "дубину".
Методы Дзэн-Буддизма, ведущие человека к "мгновенному просветлению", были (как их обычно описывают в Святых Писаниях Дзена) хороши для своего времени Средневекового Китая и Японии, сейчас же даже Китай и Япония уже не те, что же говаорить про Россию?
5 10 дней • Ответить
Сей опус ни имеет никакого отношения к Дзэн-буддизму.
Никакого.
6 9 дней • Ответить
А Вы Дзэн-буддизм спросили,имеет ли притча к нему отношение? Кузькина мать
3 1 9 дней • Ответить
По-моему, просто полная чепуха,учитель скорее всего сам был лентяем, поэтому Балу для него роднее и ближе, хотя услугами Суты пользуется его услугами. Вообще такого учителя я бы учителем не назвала. разве что черным.
4 1 9 дней • Ответить
Притча хороша ,а кто не хочет ее понять то это его проблемы.
4 2 9 дней • Ответить
учитель тоже не педагогично поступил
1 9 дней • Ответить
притча не о педагогике, а об уме
1 7 дней • Ответить
Когда спорят двое, виноват тот, кто умнее.
4 9 дней • Ответить
А я так поняла данную притчу: Лентяй Бала (Правительство РФ) объясняет работяге Суте (народу РФ) о том, что повышение пенсионного возраста - это просто замечательно для работяги Суты (народа РФ). Работяга Сута спорит с лентяем Балой, что повышение пенсионного возраста - это людоедский закон и геноцид. Тут подоспел Учитель (Президент РФ) и выпорол работягу Суту (разогнал несанкционированные митинги 9 сентября с помощью полиции и Росгвардии в Санкт-Петербурге,Екатеринбурге и др. городов многострадальной России)... Но я за то, чтобы работяга Сута прогнал поганой метлой как лентяя Балу (кровопийцу) и учителя-людоеда. И здесь я не вижу упрямства Суты, я просто вижу борьбу его за справедливость.
А как Вы понимаете эту притчу?
18 4 9 дней • Ответить
Так же, как Вы
2 1 8 дней • Ответить
БРАВО!
1 2 5 дней • Ответить
Великолепно!!!
1 2 дня • Ответить
Я думаю, притча имела бы смысл для общества, состоящего из таких же зден-буддистов-пофигистов. Но не только наше общество, но и другие не имеют к этой традиции никакого отношения. И в нашей жизни полно ситуаций, требующих выпороть лентяя, иногда и с учителем впридачу, потому что лентяя не перевоспитал и ничему не научил. А так по сюжету чему учит этот учитель своего ученика. Пофигизму. Нам это надо? Так что эта притча нам просто не нужна. Сергей
9 1 9 дней • Ответить
Кстати, где твои крылья, которые нравились мне?
Nautilus Pompilius
4 дня • Ответить
Из всего выше изложенного я понял что выпороть надо путина и медведева. Я за.
3 2 8 дней • Ответить
Ещё один бриллиант - эта статья. Поклон.
8 дней • Ответить
А если бы работяга Сута был бы еще и тупицей и сказал бы "два", а Бала, хоть и лентяй, но умеющий считать, утверждал бы что "три" - кого бы тогда побил наставник?
1 8 дней • Ответить
Учитель никого не должен был пороть, а должен был похвалить обоих, так как они доказывали свою истину. Учителю нужно было потребовать от каждого доказательств своей правоты. если каждый их них докажет своё, то оба, получится, правы, а учителя, в свою очередь, сами тоже учатся всю жизнь.
5 7 дней • Ответить
Но умный и ленивый Бала тут же согласился, сто Сута прав, как только его об этом спросил учитель. Вероятно, чтобы не напрягаться, доказывая, что 1+2=2 и не быть выпоротым.
4 дня • Ответить
Надо лишить должности так называемого «строгого» наставника и отхлестать за то, что в его коллективе несправедливое разделение труда. Одни вкалывают а другие бездельничают, еще и развекаются над работягой!
3 7 дней • Ответить
Так никто и не понял сути, читай те побольше господа. Ассоциации могут быть разные. Сута на тот момент не уяснил, что вступая в спор, а тем более драку с глупцом (лентяем и т.д, и т.п.) Балу, становишься ниже его. Поэтому, Дорогие Мои Здравомыслящие не вступайте НИКОГДА в спор с глупцом, иначе он просто задавит Вас своей глупостью
9 7 дней • Ответить
Спасибо капитан Очевидность) темные мы людишки, не обученные читать. Интересно, стоит ли вступать с вами в спор и сказать, что мы мыслим креативно?)
2 1 7 дней • Ответить
Да не надо этому барану ничего объяснять. По первой его фразе же видно, что он единственный, кто вник в суть... О чём с ним спорить? Такая гениальность, она даже не лечится.
4 дня • Ответить
Да не надо этому ... ничего объяснять. По первой же его фразе видно, что он единственный, кто вник в суть.
О чём с ним спорить? Такая гениальность, она даже не лечится.
4 дня • Ответить
Да не надо этому ... ничего объяснять. Тем более, вступать в спор.
По первой же его фразе видно, что он единственный, кто вник в суть.
О чём с ним спорить? Такая гениальность... она даже не лечится.
4 дня • Ответить
Интересно, надолго ли Вас хватит для общения с такими собеседниками?
3 дня • Ответить
На мой взгляд комментарии интересней, чем сама притча.
7 7 дней • Ответить
На этом сайте всегда комментарии вкуснее самих публикаций.
4 дня • Ответить
В СПОРЕ НЕ РОЖДАЕТСЯ ИСТИНА. В СПОРЕ РОЖДАЕТСЯ ДРАКА. ИСТИНА РОЖДАЕТСЯ В ДИСКУССИИ. КОГДА ЛЮДИ СТАРАЮТСЯ ПОНЯТЬ ДРУГОГО.
10 1 7 дней • Ответить
Вах! Зачем кричишь дарагой на харощий людей?
4 7 дней • Ответить
Бывают случаи когда надо кричать и на хороших людей, чтобы они услышали и стали еще лучше.
2 7 дней • Ответить
А бывают чаще случаи, когда вы своим криком на хороших людей побуждаете их стать хуже (для вас) и ответить вам адекватно
2 7 дней • Ответить
Оххх как Вы правы) воспитание не позволяет и ... врожденная скромность )))
7 дней • Ответить
И люди имеют обшую цель для понимания. Дискутировать надо ради чего-то, ради согласования и различения общих моментов.
1 7 дней • Ответить
Соглашусь, у нас у всех разное мировосприятие и картинка мира у каждого своя. К одной цели мы идем разными тропами. Мы выбираем дорогу или она нас?) вот загадка для меня кстати)
1 7 дней • Ответить
Для меня тоже. Я думаю это вне разумения человека. Кто-бы что-бы не выбирал, все равно происходят некоторые события или предсказания. Но также бывает наоборот - они не происходят.Мы как бы скользим по дороге, на которую попали, в принципе имея возможность ее сменить и неся свою ответственность за свои действия-бездействия. Наверное, в целом, в своей деятельности каждый должен получать удовольствие и результат от своей деятельности. НО ГЛАВНОЕ-ВЗАИМОПОНИАНИЕ И СОВМЕСТНОЕ ДЕЙСТВИЕ, больше СОТРУДНИЧЕСТВа, меньше соперничества.
1 7 дней • Ответить
И откуда оруны берутся?
6 дней • Ответить
"Дискуссия — это спор, направленный на достижение истины и использующий только корректные приёмы ведения спора." (Википедия) Т.е., дискуссия - тоже спор.
А спор, где важно не выяснение истины, а кто одержит победу в нём (по мнению большинства присутствующих) - это своего рода спортивное состязание, не имеющее отношения к поиску истины.
2 5 дней • Ответить
Как показывает практика - отхлестаны будут все!)) а то ишь мудрствовать удумали дзен буддисты вы наши))) яндекс дзен видели? Вот где психолелика)))
1 7 дней • Ответить
Как показывает практика - отхлестаны будут все!)) а то ишь мудрствовать удумали дзен буддисты вы наши))) яндекс дзен видели? Вот где психоделика)))
7 дней • Ответить
На уровне абстрактных рассуждений очень понравился комментарий “В СПОРЕ НЕ РОЖДАЕТСЯ ИСТИНА. В СПОРЕ РОЖДАЕТСЯ ДРАКА. ИСТИНА РОЖДАЕТСЯ В ДИСКУССИИ. КОГДА ЛЮДИ СТАРАЮТСЯ ПОНЯТЬ ДРУГОГО.” И от себя мне хочется добавить еще свое понимание – ИСТИНА не слова, а конкретные действия, чувства, восприятия которых намного больше, чем различных комбинаций слов, их последовательностей и которые используются для передачи Истины от одного к другому.На уровне абстрактных рассуждений очень понравился комментарий “В СПОРЕ НЕ РОЖДАЕТСЯ ИСТИНА. В СПОРЕ РОЖДАЕТСЯ ДРАКА. ИСТИНА РОЖДАЕТСЯ В ДИСКУССИИ. КОГДА ЛЮДИ СТАРАЮТСЯ ПОНЯТЬ ДРУГОГО.” И от себя мне хочется добавить еще свое понимание – ИСТИНА не слова, а конкретные действия, чувства, восприятия которых намного больше, чем различных комбинаций слов, их последовательностей и которые используются для передачи Истины от одного к другому.
2 7 дней • Ответить
Истина где-то рядом )
1 1 7 дней • Ответить
Интересно, о почему в задаче про улетевших птичек 5-1=0?, а может одна птичка решила вернуться) тогда 5-1=1, а может решила вернуться пара, тогда 5-1=2) а может этот странный человек сам решил вернуть птичку, тогда опять 5-1=1) по-моему к математике это не имеет никакого отношения
1 7 дней • Ответить
Какие такие птички! Там про лимпияду кенгуру рассказывали! Международную, о как
2 7 дней • Ответить
Там кот поймал одну птичку,странных человеков в условии задачи не было.Вернет ли кот птичку на место и вернутся ли другие птички -это уже другие задачи,стандартные,из темы теории вероятности. Кузькина мать
2 6 дней • Ответить
Хвалу и клевету преемли равнодушно и не оспаривай глупца
4 7 дней • Ответить
"Сколько надо столько и будет", ответил на этот вопрос человек, который устраивался на работу бухгалтером =)
2 7 дней • Ответить
В Одессе: А ми продаём или таки покупаем?
1 6 дней • Ответить
Когда спорят двое, виноват тот, кто умнее.
7 дней • Ответить
Когда спорят двое, то умных может быть двое, а вот мудрых 0
1 5 дней • Ответить
КАК надо, так и будет, хоть кулаки, хоть лбы расшибите в спорах и дискуссиях. Последние события в стране не пример? Учитель пришел, сказал; сразу и работяги, и лентяи заткнулись.
6 дней • Ответить
Все наши разговоры должны привести к тому, чтобы мы почувствовали единство, основанное не на фанатизме, а на здравом смысле и знании.
Это - трудно, но давайте попробуем!
1 6 дней • Ответить
Должно пройти столько лет проб и ошибок, что бы понять это. Не мечите бисер перед свиньями! Достаточно того, что вы знаете и чувствуете внутри.....
1 6 дней • Ответить
Должно пройти столько лет проб и ошибок, что бы понять это. Не мечите бисер перед свиньями! Достаточно того, что вы знаете и чувствуете внутри.....
6 дней • Ответить
Это притча о советском образе мышления, а не о дзенской мудрости
1 6 дней • Ответить
Продолжение притчи.
А в это время мимо проходил старый наставник монастыря, который когда-то был учителем учителя.
И он ни слова не говоря схватил свой посох и побил им учителя.
- За что? - вскричал учитель.
- За то, что один твой ученик ничего не знает. А другой, хоть и знает, но не умеет этого доказать - ни словами, ни кулаками. Какой же ты учитель, если не смог толком научить ни первого, ни второго?
3 6 дней • Ответить
...и увидел этот бардак учитель учителя,который выпорол учителя,который выпорол ученика.И выпорол учитель этого учителя,дабы тот не вмешивался в процесс воспитания учеников. Кузькина мать
2 6 дней • Ответить
... и увидел это Создатель, создавший этот бардак с доисторическим восприятием Истины учителями и их учителей и им соответствующим, таким же бестолковым, как и они сами ученикам - и нагнал на них порчу, Содом и Гомору и потопил их затем Всемирным Потопом, авось новые учителя и их ученики, наконец, помудреют...
1 5 дней • Ответить
Эй! А как же ковчег перед запуском потопа ? Кузькина мать
1 5 дней • Ответить
Глупая притча. Наказывать нужно того кто провинился. Если наказывать прилежного, рабочего ученика, а балбеса не трогать, то прилежный не будет видеть смысла быть хорошим.
2 5 дней • Ответить
Правильно
5 дней • Ответить
Притча на черном юморе, через который пытаются передать смысл.
5 дней • Ответить
Глупо наказывать прилежного работящего ученика. Он может решить, что лучше быть балбесом.
1 5 дней • Ответить
Согласен
5 дней • Ответить
А может стать более прилежным учеником, выискивая и отметая причины, за что его наказалм. Хотя каких-то действительных причин не было, но была прилежная деятельность по их поиску и готовность признать свою неудачу.
5 дней • Ответить
Цель наказания проста - не доказывайте ничего глупцам, не тратьте время, ничего не докажете. А вы раздули.....
1 5 дней • Ответить
Наверное в целом верно. НО я хотел затронуть взгляды наказуемого. Тем более никто не знает, под какую раздачу попадет.
5 дней • Ответить
спор-дискуссия-ИСТИНА...ИСТИНА,ИСТИНА....
5 дней • Ответить
Умозрительно понятно , "не вступай в спор с дураками , а просто делай дело" но многие комментаторы эту абстракцию переносят на настоящую жизнь , а это ошибка . А в этой описанной ситуации конечно виноват Сута , он не смог победить в драке Бала и допустил что их конфликт увидел препод , а как известно преподы наказывают ВСЕГДА не правого , а безответного .
2 5 дней • Ответить
Извините за дурацкий вопрос. Каковы критерии вины, правоты, правильности знаний
которые зачастую очень сильно противоречат друг другу (даже современные), особо если учесть некие древние знания, которые имели большу в роль в Истории и ее инженерном деле?
5 дней • Ответить
Согласен вопрос дурацкий , особенно учитывая тот факт что где то строили хижины , а где то дворцы , постройки разные , а вот хреновые учителя везде одинаковые .
5 дней • Ответить
К сожалению, хреновые учителя есть всегда и везде.
4 дня • Ответить
Очередная куйня, да ещё и с кучей ошибок в тексте.
4 дня • Ответить
Независимо от того, кто хороший или плохой, но мне очень понравился комментарий:
“В СПОРЕ НЕ РОЖДАЕТСЯ ИСТИНА. В СПОРЕ РОЖДАЕТСЯ ДРАКА. ИСТИНА РОЖДАЕТСЯ В ДИСКУССИИ. КОГДА ЛЮДИ СТАРАЮТСЯ ПОНЯТЬ ДРУГОГО.”
3 дня • Ответить
Этот комментарий хорошо поясняет притчу, ее смысл(на мой взгляд). И в любом тексте, если важен смысл, то нельзя отвергать его из-за ошибок.
3 дня • Ответить
Главное – осознавание целей и последствий после их достижения. Понимание ради чего ведется спор или дискуссия.
3 дня • Ответить
Умным работягам Сутам надо фитнесом активнее заниматься, чтобы таким провокаторам, как бездельник Бала успеть все объяснить до прихода учителя.
9 часов • Ответить
Не связывайся с теми кто тебя провоцирует. Они этого и добиваются чтобы причинить тебе вред.
3 часа • Ответить
Не связывайся с теми кто тебя провоцирует. Они этого и добиваются чтобы причинить тебе вред.
3 часа • Ответить
анонимно
как
Запрещено: оскорбления в любой форме, мат и ссылки на внешние ресурсы. Пожалуйста, будьте добрее и терпеливее к другим людям.