все|сильносреднеслабо
Разместить публикацию →

Самые необычные предметы, которые учат в школах разных стран

В некоторых школах помимо обычных предметов в образовательную программу ввели необычные курсы, которые у наших детей вызывают удивление, а, иногда, и зависть. В нашем обзоре 8 самых необычных предметов, которые изучают школьники в разных странах планеты.

Япония: Любование природой

В японских школах детей учат любоваться природой

В некоторых школах Японии есть очень необычный предмет – «Любование природой». Его цель – научить школьников ценить красоту окружающей среды, которую из-за всемирной компьютеризации современные дети просто не замечают. Во время занятий дети изучают особенности развития и взаимодействия флоры и фауны. За эти наблюдения учителя выставляют им оценки, а в конце года школьники даже сдают экзамены.

Германия: Уроки счастья

В немецком городе Гейдельберг проводят специальные уроки счастья

Необычный предмет пока ввели не во всех школах Германии, но вот в одном из учебных заведений города Гейдельберг уроки счастья ведет сам директор школы. Главная задача учеников – научиться жить в гармонии с собой, слушать свое сердце и просто быть счастливым. Экзаменов по этому предмету нет, но каждый ученик к концу года должен воплотить в жизнь собственный проект: снять «добрый» ролик или заняться благотворительностью.

Израиль: Теория и практика кибервойн

В Израильских школах дети посещают специальный курс – кибербезопастность

В некоторых школах Израиля введен необычный предмет – «Кибербезопастность». Поводом для введения этого урока послужила большая киберзависимость детей, о которой стали говорить не только родители, но и медики. На уроках по теории и на практике школьников учат, как вести себя в социальных сетях, как правильно реагировать и отвечать на комментарии. Также большая часть предмета посвящена зависимости от компьютерных игр и о том, как с ней бороться.

Башкирия: Пчеловодство

В Башкирии есть школы, где изучают пчеловодство

В Башкирии существует более сотни школ, которые имеют собственные пасеки. На уроках по пчеловодству детей учат правильно ухаживать за насекомыми, собирать мед и прочее. Дело в том, что Республика Башкирия считается одной из лучших в мире по производству меда. И, чтобы не потерять это почетное звание, в некоторых учебных заведениях был введен такой необычный предмет.

Австралия: Уроки серфинга

В австралийских школах детей учат кататься на серфинге

Жителей зеленого континента можно по праву назвать лучшими серферами на планете. И, чтобы сохранить звание лучших покорителей волн, во всех школах Австралии были введены уроки серфинга. Власти страны сделали все возможное для того, чтобы на пляжах случайно не появился турист, который катается лучше местных.

Армения: народные танцы

В Армении во всех школах изучают народные танцы

Власти Армении делают все для того, чтобы молодое поколение не забывало традиции своей прекрасной страны. Именно поэтому во всех школах был введен специальный курс − народные танцы. На уроках школьников учат не только хореографии, а и рассказывают об истории танцев. Возможности «откосить» от этого предмета у школьников нет: в конце учебного года дети сдают экзамены. Не получив хорошую оценку по этой дисциплине, можно остаться в том же классе на второй год.

США: Научные открытия

Во всех американских школах введен необычный предмет, который называется «Научные изобретения». Его цель – раскрыть потенциал юных ученых. После теоретического курса, всем школьникам дают одно задание – изобрести что-то новое. На его выполнение ученикам дается целый год. После завершения курса школьники презентуют свои изобретения перед всем классом, обсуждают актуальность проекта и выставляют оценки.
Источник: fresher.ru
1114 0
Смех
Интерес
Красота
Умиление
Радость
Удивление
Грусть
Страх
Гнев
Отвращение
сильносреднеслабо
4 нед.
+ 2
ПРАВДАРУБ. Да, тут коментарии излишни. А интересно, какие зарплаты у "ихних" преподавателей?
3 нед.
+ 3
Высокие зарплаты у учителей только в Китае,там школьный учитель получает больше,чем полковник в армии
3 нед.
+ 3
В Швеции учитель получает больше министра.
4 нед.
+ 13
кибербезопастность ))))))
3 нед.
+ 3
Ага. И "кататься на серфинге". Серфинг - это сам процесс, а не доска!
4 нед.
+ 70
- 5
любование природой! да, японцы как всегда - на шаг впереди....
уроки счастья - или уроки добра... - как это необходимо нам в России! В последнее время стало много агрессии в нашей стране.
4 нед.
+ 14
- 2
Да уж, национальная рознь, религиозная рознь, социальная рознь после СССР выросли на порядок.
3 нед.
+ 21
- 2
В советский период в планировании уроков природоведения всегда были 4 экскурсии в природу, в одно и то же место, чтобы наблюдать за изменениями в живой природе.
3 нед.
+ 3
Ну не знаю... Училась в советское время. Видимо, не везде.
3 нед.
+ 10
- 8
У нас в стране такой предмет в СССР назывался ПРИРОДОВЕДЕНИЕ, а теперь ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. Россия впереди Японии на самом деле.
3 нед.
+ 14
- 16
за то у нас есть уроки злобы и ненависти.....называются поцреотизм....
3 нед.
+ 22
- 4
Это у тебя, видимо, в детстве было много уроков злобы и ненависти, которые ты усвоил на отлично. А патриотизм - это любовь к своему Отечеству и своему народу. Презирать свой народ, ненавидеть свою Родину - плохо, а любить их - правильно и хорошо
3 нед.
+ 4
- 15
Патриотизм - это любовь к Родине за деньги.
3 нед.
+ 3
- 4
Патриотизм - когда чужие границы называют своими, а коренное население захватчиками ..
3 дн.
+
- 1
Про Украину- это точно
2 нед.
+ 2
Патриотизм в самом простом, ясном и несомненном значении своем есть не что иное для правителей, как орудие для достижения властолюбивых и корыстных целей, а для управляемых - отречение от человеческого достоинства, разума, совести и рабское подчинение себя тем, кто во власти.
Лев Николаевич Толстой
3 нед.
+ 3
- 1
Вам не кажется, что Вы попутали значение слов.
3 нед.
+ 16
- 2
В Японии на уроках любования природой учат совсем другому. В России школьная программа упрощена до предела. Стране не нужны инженеры и ученые. Стране нужны землекопы и разнорабочие.
3 нед.
+ 7
Упрощена программа? Давно ли вы читали школьные учебники? Ученик 3-го класса сейчас учит, что такое фонемы и морфемы (раньше эти термины были в вузовской программе), а по окружающему миру (который, к сожалению, никак не предполагает любование природой) учат, какие горные породы относятся к метаморфическим, а какие к магматическим и как определить крутизну склона горы по изолиниям...
3 нед.
+ 9
- 1
А по факту мы имеем, что выпускники школ (большинство) не знают не только фонем и морфем, но даже не могут грамотно написать предложение.
3 нед.
+ 2
- 1
Впереди Японии был СССР. Россия - не СССР, не смешивайте понятия!
3 нед.
+ 1
ну это не совсем так. я эти уроки помню. мы наблюдали изменения в природе, чисто с научной точки зрения. японцы природой любуются.
3 нед.
+ 3
Агрессии по сравнению с 90-ми столь меньше. Но предметы наверное нужны. Мы очень сильно оторвались то природы, хотя являемся её частью. Решили что мы выше и нам всё можно.
3 нед.
+ 14
- 1
Россиян для начала надо научить не кидать мусор под ноги! И тушить окурки.
3 нед.
+ 5
a eще лучше НАУЧИТЬ не курить
4 нед.
+ 15
- 23
Про евреев и их обучение...! Сами в состоянии войны живут, и детей своих к этому же готовят! Даже жалко их стало!...А вот, башкиры - молодцы! И наши дети настоящий мед попробуют, а не химию...
4 нед.
+ 55
- 2
Читайте внимательно и без предубеждения! Они в состоянии террористической угрозы живут. А детей не войне учат, а как не стать игроманом и, не дай Бог, не попасться на удочку мошенников и провокаторов в соцсетях. У нас бы тоже не мешало, чтобы в ИГИЛ никого не вербовали и всякие "Синие киты" детей не губили!
4 нед.
+ 16
- 1
О какой войне Вы говорите? Прочитайте внимательнее! Кибербезопасность. Это уже необходимость!
4 нед.
+ 11
- 2
Когда читаю внимательнее, то вижу кибербезопасТность (((
3 нед.
+ 3
они уже приготовили своих детей к кибервойнам, а наши будут имирать в реальных...
3 нед.
+ 2
- 1
В любой сельской школе России есть возможность строить обучение на уроках "Технологии" в зависимости от специфик данного региона. Например можно проводить уроки льноводства. Если Вы думаете что уроки по сбору мёда походят во всех школах Башкирии, то вы глубоко заблуждаетесь. Только в тех школах, где это является актуально. если для какой-то школы России это будет актуально, то такие уроки можно тоже проводить.
3 нед.
+ 1
- 1
А на какие деньги?
4 нед.
+ 15
- 2
Не мешало бы и в наших школах ввести в программу подобные предметы! Это надо же "любование природой"!!!
4 нед.
+ 6
- 1
Правильно! Надо брать у других народов лучшее, а не все подряд не глядя, как мы в свое время копировали с Запада всю грязь...
2 нед.
+ 2
Идея хороша, вот только с воплощением у нас всегда проблемы. С этого года вновь ввели астрономию в программу, а педагогов нет, учебников нет, карт звёздного неба нет. Итог - преподаётся на пальцах не пой
4 нед.
+ 15
- 1
Очень интересно, молодцы все. Вот что нужно в первую очередь заимствовать.... а вот лишнего и бесполезного много в школах наших стало. Я бы вот ввел на уроках труда экзамен "Строительство деревянной классической русской избы и обустройство внутреннего и внешнего пространства " и чтобы весь класс над этим проектом работал года 3-4. Да так чтобы на отдельном участке, и класс сплотится и видно будет кто чего стоит. А уж что потом делать с ним - это "по мере испорченности" и чистоты помыслов. Вот это будет экзамен! и подготовка к жизни!!! и не теоретическая! Будьте здоровы и живите БОГато!!!
4 нед.
+ 10
- 7
Ну ладно "обустройство пространства"... А "строительство избы"-то зачем %О ???
Думайте что пишете-то...
4 нед.
+ 7
Спасибо за критику. Подумал....Да,каждому свое. Это слишком круто на данное время, если вводить это в курс школы... Поэтому сделать это на внеурочных занятиях с теми кто желает, с теми кто чувствует, что это ему нужно. С теми кто не хочет бегать по банкам за ипотеками. И недаром говорится, что начинаешь что то понимать в строительстве дома только с третьего раза. Всем всех благ!
4 нед.
+ 5
Не все же в избах живут сегодня... Что-нибудь другое бы, городским то детям... А вот идея большого совместного проекта - великолепна!
3 нед.
+ 5
- 1
Мне кажется, что мы уже подходим к тому, что умение построить дом своими руками и просто выжить где-нибудь в деревне без электричества и газа станет очень ценным качеством. Ха-ха!!! Будем партизанами в собственной стране! А если шутки в сторону,то....Да вы только представьте, что будет на Земле, если у КАЖДОЙ семьи будет свой дом и свой сад!!! Да будет РАЙ на Земле!!! Всем нам желаю свой кусочек рая уже в этой жизни!!! Милые женщины, хочу спросить: все вы хотите,что бы рядом был мужчина с которым как за каменной стеной. Так с кем надежней в наше не простое время: с тем у кто деньги может делать не выходя из офиса, у которого дом-котедж,если, ни дай Бог, пропадет электричество и газ превращается в темную,холодную пещеру, без воды со всей канализацией внутри или с тем кто сможет и на необитаемом острове и дом построить и печь сложить и организовать сад-огород, колодец вырыть, траву целебную найти и многое другое, имея при этом минимум инструмента под рукой. И все это ради одной единственной своей! (тк по сторонам уже некогда будет смотреть....). А вот на счет идеи городским детям( да и не только): нужно ввести в школьную программу предмет "Тимуровское движение". Еще не забыли кого звали тимуровцами в советское время? Пусть учатся ухаживать за старшим одинокими людьми. Сначала принудительно, потом сами осознают... Многие вопросы отпадут сами собой в государстве, вы только подумайте!!!! Будьте здоровы и живите БОГато!!!
3 нед.
+ 7
Картина маслом: своя бабушка тащится из магазина с сумками, а внучек в это время гордо помогает чужой, но такой одинокой, старушке. Надо не за чужими присматривать, а своих не бросать. У подавляющего большинства одиноких есть и дети, и внуки.
3 нед.
+
Для меня это вообще вопросом не было.....
3 нед.
+ 2
Хотя бы строительство деревянного классического сортира.
И не будет проблемы, что с ним потом делать. :-)
Сергей.
3 нед.
+ 1
Улыбнуло! спасибо. только вот проблемы будут.... чуть погодя. Не верите? Загляните в сортиры около остановок вдоль дорого....
3 нед.
+
...вдоль дорог....
4 нед.
+ 39
- 1
Я пошла в школу в 1965году. Любить природу, Родину нас учили в рамках школьной программы, танцам народов мира на внеклассных уроках. Все вместе это было СЧАСТЬЕ!
4 нед.
+ 20
- 1
А я бы ввела в наших школах уроки медицины. Не в рамках обж, а шире. Этот предмет нужен КАЖДОМУ.
3 нед.
+ 1
Вообще то для этого есть биология, и её продолжение -- анатомия.
А медицину... Я не очень то понял чему вы собираетесь учить? Самолечению?

Медицина такая наука что она невозможна без самого глубокого знания анатомии и физиологии.

И есть ОБЖ, элементарные правила поведения для обеспечения безопасности.
Умение оказать первую помощь это не медицина, это ОБЖ.
Но и ОБЖ нереально без знания анатомии.
1 нед.
+
согласна с комментарием выше...медицына, путь даже народная - это наука, котоую нельзя изучать из-под палки и абы зачем...ПЛОХО, когда любой человек сам себе лекарства выписывает и лечения назначает. Даже врачи так не делают. Школа даёт базу: ОБЖ, анатомию, биологию, химию, физику...Хочешь больше- иди в мед...
4 нед.
+ 1
Хорошо бы кибербезопасность, но можно и дальше в инет влезть.
4 нед.
+ 2
- 5
У внука в 10 классе ввели новый предмет баллистика - как стрелять из лука и ядрами! Наконец-то!
3 нед.
+ 3
В 10 классе? А не поздновато ли?

Я сейчас поинтересовался в каком классе что изучают и очень удивился.
Закон всемирного тяготения изучают только в 9 классе, уже после знакомства с электричеством.
Мне казалось что изучение механики ни как не возможно без понятия о весе и массе
(кстати, может поэтому большинство наших недоучек уверены что вес и масса это одно и то же)

Стрелять из лука и ядрами самое время в 10 - 12 лет, и вот тут то им и следует подсунуть баллистику, закон всемирного тяготения, чтобы ребенок понял что брошенный камень и планеты в космосе летят по одним законам.
4 нед.
+ 34
У нас пока не новые предметы вводят, а сокращают количество обязательных. Со времён Фурсенко наша школа начала деградировать и эта деградация продолжается. Верните нам старую советскую систему образования -- она была лучшей в мире. Так же необходимо вернуть обязательное среднее образование, а потом уже рассуждать о необычных предметах в школьной программе.
2 нед.
+
Если под "советской системой образования" вы понимаете советские учебники, то это бред. Наука развивается и учебники переписываются во всех странах мира. Образование в СССР было достойным, это правда. Потому что 1.Заниматься наукой было пристижно и наука фиансировалась. 2 Учитель был уважаемый человек. 3. На зарплату учителя можно было жить, как и на зарплату инженера или водителя грузовика. Проблема сейчас не в школьной программе, к сожалению.
4 нед.
+ 7
Я училась в школе в небольшом поселке с 1989 по 1999 гг. В старших классах (10-11) у нас были практикоориентированные уроки труда (теперь - технологии). Весь класс делился на 4 группы: 2 для девочек и 2 для мальчиков. Девочки шли на кулинарное дело и швейное дело (после уже появились парикмахеры), а мальчики шли плотниками и электриками. И очень ограниченный набор был в группу "автодело/вождение". Не надо было уезжать из дома и поступать в училища (ПТУ). Сейчас я с семьей живем в городе (при этом работаю в школе), и здесь я такого не наблюдаю! Мне не понятен смысл (практический - есть ли он?) современных уроков технологии... Я не про необычность, а про практическую направленность. А кибербезопасность - я "за"!
3 нед.
+
круто! я училась раньше и у нас было для девочек домоводство, для мальчиков столярное дело. то есть мы вышли из школы умея готовить, шить, делать заготовки, мальчики освоили на практике разные станки. один из одноклассников хвастался лет через 10- весь домашний мелкий ремонт делаю сам, в школе научили. но нам повезло с трудовиками.
4 нед.
+ 8
а я училась с 1961 по 1971. до сих пор и домашневедение, и трактороведение и справлялись с рубанком. Играли в зарницу, пройдя реально по полупустыне по следам 28 армии от места гибели Наташи Качуевской (Хулхутта плд Астраханью) до Яшкуля (на карте можно найти эти места), ставили пьесы на немецком языке. Проводили фестивали республик. Учителя удавалось организовывать на 19 мая костры до неба (и это в полупустыне) с различными конкурсами. Летом ездили делиться опытом ведения пришкольных участков. Равно успевала, как с математикой, так и с немецким языком.
4 нед.
+ 2
уроки труда с творческим подходом - могут оказаться очень полезными для каждого ребенка, для девочек - домоводство, для мальчиков столярное дело и тп.
3 нед.
+ 1
Лучше всего в Армении-все танцуют.
3 нед.
+ 1
Может поэтому они такие дружные?
Умение хорошо вместе проводить время социально очень значимо,
когда люди собираются не для того чтобы нажраться и друг другу морды набить,
а все вместе поют и танцуют.
Когда люди умеют петь и танцевать, когда они умеют красиво и весело вместе проводить время то они народ.
А если нет, то сборище одиноких и озлобленных неудачников.
Собрались, нажрались, и на следующий день стараются не вспоминать какими были свиньями.

Так что танцевать тоже надо... но конечно одних танцев не достаточно.
3 нед.
+ 3
Актуальны уроки кибербезопасности, пчёлки и природа тоже замечательно. Немного сарказма об уроках счастья в германии, а может это уже не германия, а Афроарабия? Чувствуется какая-то грусть в этих уроках счастья.
3 нед.
+ 2
Ну, кое-что и у нас во многих школах есть. Например, проектная деятельность - это примерно то же, что у американцев открытия. А вот, что нам необходимо ввести, особенно в больших городах, так это - этнологию и этнографию. В нашей многонациональной стране с межнациональными проблемами очень важно учиться понимать друг друга.
3 нед.
+ 3
да, и еще религиоведение, чтобы головы у всех были ясные...
3 нед.
+ 4
- 3
Именно. А не дурить головы детям православиями и исламами.
3 нед.
+ 1
- 2
Да конечно надо изучать религию.
Самая мощная прививка от христианства это если почитать библию без религиозного проповедника, внимательно почитать и оценить то что там написано.
А там такие перлы встречаются...
3 нед.
+ 1
вот поэтому во многих сектах христианского толка запрещено самостоятельно изучать ветхий завет)))
3 нед.
+
Очень интересно, через лет 20 в России что-нибудь эдакое введут из уже введенного в других странах
3 нед.
+ 1
Наша система образования (да и вообще во все времена, хотя нет - за все времена отвечать не буду....) заточена под потребности власть имущих. Как говорится- кто платит, тот и бал заказывает... Вот и имеем то, что имеем... Им не нужны самодостаточные люди - не нуждающиеся ни в магазинах, ни в деньгах и ипотеках, ни в газе и бензине и во многом другом, им нужны узкие специалисты - потребители. Короче- чем бы народ ни занимался, лишь бы работал и не задумывался ни над чем... Но они тоже не виноваты в том как управляют, управляют как могут... Поэтому на правительство надейся,а сам не плошай. И не страшна будет пенсия в 8 т.р. Все что ни делается - все делается в Китае и все делается к лучшему!!! Про Китай - шутка.... Всем здоровья и радости!
3 нед.
+ 1
Нам просто надо повысить уровень жизни всего населения, а не кучки хапуг разных мастей! Учитель обязан многое знать и уметь , а для этого небольшая нагрузка и хорошая зарплата! В ШКОЛАХ бесплатные кружки при хорошем материальном обеспечении.
3 нед.
+ 1
- 1
Я учился в школе с 1960 по 70 год все 10 лет в одной и той же , в областном центре . В 7 классе я стал чемпионом области по бадминтону среди юниоров , в школе об этом не знал никто , ни слова ни пол - слова , ни кл . руководитель , ни директор , ни ученики . Моя мама носила обл . газету и всем показывала на работе , какой у неё сын . В 8 кл я снова стал чемпионом обл по бадминтону , и представлял обл на чемпионате России , на весенних каникулах . И снова ни слова , ни пол - слова . В 9 кл я стал чемпионом обл. по планерному спорту , налетав за лето 78 часов в возрасте 17 лет , и выполнил 1 разряд . Я был единственный школьник в стране с таким налётом и 1 разрядом . В школе на это никто даже внимания не обратил , при этом школа была базовой для педагогического института . Мне кажется качество школы в СССР маленько преувеличивают . Мне запомнилась школьная казёнщина и какая то убогая полу - тюремная дисциплина , связанная с внешним видом , и одинаковостью для всех . Полагаю что ценность имеет не массовое вовлечение в танцы , строительство или в разведение пчёл , а предоставление реальных возможностей в реализации индивидуальных наклонностей , которые " от бога " , когда рыбу учат лазить по деревьям , а обезьяну плавать под водой , то это не совсем правильно .
3 нед.
+ 2
- 2
Я с Вами согласен. Этот миф про самое лучшее в мире образование давно надо забыть. Все жители СССР слушали эти сказки про образование и верили в это. Только потому, что сравнить то было не с чем. Ну разве что с Конго, Кампучией и так далее.
3 нед.
+
смотря какая школа и какой педсостав. мне повезло и со школой и с учителями. конечно невозможно сравнивать спецшколу крупного индустриального центра ( в котором еще и несколько университетов) и рядовую школу городка - поселка.
3 нед.
+ 2
Мы живем в обществе и по-моему все же главное что должен человек получить пройдя через систему образования так это умение жить в ладу с самим собой и с окружающим миром. То есть проще говоря- не имей сто рублей(как и сто мозгов), а имей сто друзей!!! А друзьями становятся только при совместной творческой деятельности... а не при конкуренции и состязаниях. "КАК БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ И ДАРИТЬ РАДОСТЬ ЛЮДЯМ" - вот главный предмет всей нашей жизни!!!
3 нед.
+ 1
Я бы объединила несколько представленных тем в один обязательный предмет. Не знаю как его назвать, но цель - становление человека. Там надо говорить о главном: мы жители Земли и от того какие мы есть зависит судьба нашей Планеты. А значит, в сознании каждого с младенчества, со школы должна быть заложена любовь к природе и ее сохранение, доброта по отношению к окружающим людям, стремление созидать, а не разрушать. Может это был бы путь борьбы с терроризмом?
3 нед.
+ 2
Трудно представить в советское время какого-то подпольного чемпиона, про которого даже друзья не знали и внимания не обращали... Скорее наоборот, школы пытались в заслугу себе принять, засчитать любое достижение. Откуда обида на жизнь? Лазающие рыбы и ныряющие обезьяны в природе есть.
3 нед.
+ 5
Я русская. Пришла к выводу, что у русских нет своих Правил жизни. Как должны относиться младшие к старшим, как родителям нелегко зарабатывать деньги и содеожать семью как надо относиться к учителям. Надо учить простым правилам добрых отнощений. Вот внучка занималась с репетитором английским и получила в школе за год 5. Спрашиваю, а ты позвлнила и поблагодарила "англичанку" и рассказала о своих результатах? Ведь она тратила на тебя силы, старалась. Ну и что что родители ей за это платили, надо уметь быть благодарной. Она очень удивилась, обрадовалась и тут же позвонила. Друшой пример. Девочки в классе завидуют. Приходит и говорит-она получила 5, а я 4. Как я ей завидую. Говорю-и что ты будешь делать с этой завистью? Лучше всегда радоваться за успехи товарищей с добрым сердцем и сказать себе-вот я поднапрягусь и тоже буду получать по предмету 5. Я к тому, что ведб есть детская пстхология, в школе психологи, а учить детей как надо поступать в жизненных ситуациях не учат. Ведь должны быть даже" упражнения" на эту тему. Ведь не все мне внучка говорит и не все я ей могу правильно посоветовать. Думаю в образовании тоже надо не терять тогл что было достигнуто хорошего брать для своей нации лучшее не считая это зазорным.
3 нед.
+ 2
Очень благодарен за тему, кажется очень доброй и мирной, милой и наивной. Только прочитав комментарии понял как мы любим природу и людей и другие национальности ....
2 нед.
+
+100
3 нед.
+
Я ,бы очень хотела, чтобы в школе, с 1 класса обучали детей логике.
3 нед.
+ 1
А вот уроки счастья или познания себя и любования природой надо вводить в каждой школе.
2 нед.
+
Дети и так загружены в школе
2 нед.
+
а где 8й предмет?
1 нед.
+
Судя по фильмам, "научные открытия" американских школьников - это реакция нейтрализации , иммитирующая лаву вулкана, и получение спирта дистиляцией...Уж простите, но такие "открытия" наши дети делают на кухнях родителей лет в 5, когда мама соду уксусом гасит, а папа или дедушка самогон гонит))) А кружки по интересам во внеурочное время и были, и есть, и дай Бог , будут...
1 нед.
+
Все предметы шикарны,жаль у нас подобных нет
1 нед.
+
Я тоже русская и все что вы перечисляете,во-первых должны прививать родители ,причем своим именно поведением,не только беседами;другой вопрос,что во-многих школах учителя не соответствуют требованиям "2 поколения",на данный момент лишь частные школы хоть как-то стараются уделять этому внимание.
17 час.
+
В СССР в 1-4 классе у нас был 1 раз в неделю урок ЧКР (час классного руководителя). учительница учила нас, как вести себя. Мальчики подавали пальто девочкам и помогали одевать его, подавали руку при выходе из транспорта... Как нельзя на улице плевать, лузгать семечки, громко кричать в транспорте, как вести себя со взрослыми и стариками.....СЕйчас этому, к сожалению, не учат. Девушки в компании молодых людей ругаются порой такой отборной бранью, что уши вянут. Молодые женщины, идя с коляской, курят, говорят по телефону опять-таки матом, а ребёнок все слышит. Помню, как какой-то старик сделал очень вежливо замечание молодой кормящей женщине , что она пьёт пиво с сигаретой, на что услышал в ответ ; ,А пощёл бы ты на...., старый козёл,! Жесть...
реклама
Авторизация пользователя EmoSurf
Email-адрес
Пароль забыли пароль?
Регистрация →
Данные пользователяX
Отображаемое имя
Изменить пароль
Email-адрес
Ваш часовой пояс
Уведомления о новом
Email-адрес пользователя
Укажите свой e-mail, чтобы первым узнавать о новых постах!
Давайте радоваться жизни вместе!
Получай лучшее на свой email-адрес
Спасибо, я уже в группе EmoSurf