Как ошибки в тетради влияют на количество разводов?

РЕКЛАМА
Ведущая блога о воспитании детей и мама Татьяна Иванко решила порассуждать о том, как выделенные ошибки влияют на дальнейшее восприятие ребенком мира.

«Начну немного издалека. Моя дочь практически не ходила в школы раннего развития. Я занималась с ней сама. Когда мы тренировали руку перед школой, то наша тетрадь выглядела вот так (см. рис.).

Видите разницу? Я не подчеркивала ей красной пастой ошибки. Я выделяла зеленой пастой те буквы и крючочки, которые получались у нее хорошо. Она это очень любила и всегда после каждой строчки просила: «Мам, какая получилась лучше всех?» И так радовалась, когда я обводила лучшую букву со словами: «Идеально!»

В чем разница между подходами? Поняли уже?

1. В первом случае концентрируемся на ошибках. Что отложилось в вашей фотопамяти? Правильно, те буквы, которые написаны коряво, то, что неправильно. Увидели ли вы за этими красными подчеркиваниями идеально написанные буквы? Нет! Хотим мы или нет, но подсознательно мы запоминаем то, что выделено.

2. Во втором случае мы концентрируемся на том, что сделано правильно! Мы получаем совсем другие эмоции, другое восприятие. Хотим мы или нет, но подсознательно мы стремимся повторить то, что было идеальным! Это совсем другая внутренняя мотивация — не стремление избежать ошибки, а стремление сделать хорошо!

А теперь внимание, ответ на вопрос: как выделенные ошибки в тетради влияют на количество разводов?

Ответ для меня очевидный. Мы с детства привыкаем концентрироваться на недостатках, на том, что неправильно, на том, что нам кажется плохим. Нас приучали к этому в школе с помощью красной пасты, нас приучали к этому дома, когда чаще делали замечания за то, что сделано неправильно, чем хвалили за то, что мы сделали хорошо.

Из 20 написанных в ряд крючков подчеркнут был только один. Т.е. 19 были написаны хорошо, а 1 — неидеально. Почему же мы сконцентрированы на этом одном?

В жизни супругов часто происходит то же самое. Супруг может обладать 19 отличными качествами, но ссора произойдет из-за того одного, который вы выделили красным для себя.

Вот эта привычка (выделять красным плохое), которую мы оттачиваем с самого детства и которую никак не вытравить из нашего сознания во взрослом возрасте, и становится самой частой причиной разводов в семье!

На чем фокус, то и растет. На что направлено внимание, то и увеличивается.

Я общалась уже с таким количеством пар на тему отношений, что сбилась со счета. И у 99% пар (даже у тех, которые кажутся идеальными) одна и та же проблема — красная паста на характере супруга!

Если бы я была министром образования, я бы многое изменила в системе школьного образования. С детства все начинается, из детства мы перетаскиваем во взрослую жизнь все наши привычки и навыки, и не все из них служат нам добрую службу.

Внедряя принцип «зеленой пасты» с дочкой, я увидела, что даже если я не указываю ей на ошибки, они постепенно уходят сами собой, потому что она стремится сделать отлично сама, по своей доброй воле».
Поделись
с друзьями!
703
3
76
34 месяца
РЕКЛАМА
Не совсем согласна с автором. Она уводит от проблемы, от ошибок, опускает их. Но жизнь не идеальна, надо учить видеть свои ошибки и исправлять их вовремя.Автор уводит от проблем, но их не может не быть, сравнение лучший метод.
4 31 31 месяц • Ответить
А я согласна с автором! так как нужно жить всегда на позитиве! И не сравнивать! Сравнение всех бесит!!!!
22 2 30 месяцев • Ответить
Мне нравится точка зрения автора
17 30 месяцев • Ответить
неплохо, я согласна.
27 месяцев • Ответить
Так и в том и в другом случае сравнение достигается подчеркнутой буквы - с неподчеркнутой! Просто в случае с зеленой пастой ты ожидаешь с радостью - "ну, вот, давай! Может еще и эту подчеркнешь? Тоже красиво?", а в случае с красной пастой сидишь и ёжишься :"Хоть бы не подчеркнула...а то всё краснее и краснее". Таким образом мотивация ОТ (от красной пасты) гораздо разрушительнее, чем мотивация К (к зеленой пасте, в данном случае). Человек, бегущий "ОТ" - не свободен. Человек - стремящийся "К" - счастлив! Полностью согласна с автором! Спасибо за статью!
67 1 31 месяц • Ответить
Супер!!! Спасибо огромное!!! Никак не могла найти мотивацию для учебы для своей дочи. А этот подход - грандиозное открытие для меня!!! уверена, что это сработает. Самое интересное, что применим он не только к учебе, но и другим делам. Главное, придумать , как выделять хорошее. Видеть хорошее в жизни - ВАЖНЕЙШИЙ НАВЫК! Спасибо!!!
40 31 месяц • Ответить
Полностью согласна
7 31 месяц • Ответить
Развитие идет только при движении вперед. Жалею, что своим детям я чаще указывала на недостатки, нежели на их достоинства. Полностью согласна с автором.
23 31 месяц • Ответить
Мне понравилась эта идея!
12 31 месяц • Ответить
А я прошу детей на уроке самим подчеркнуть карандашом те элементы, которые написаны лучше других. Таким образом, учимся правильной самооценке
22 31 месяц • Ответить
это гениально. Срочно испробую на уроках и вынесу на ближайшем педсовете.
16 2 31 месяц • Ответить
Вот так бы все учителя!!! От слов к действию!!! Может и пришлось бы "высшим мира сего" наконец изменения внести. А то меняют не то, что надо. А как строилось обучение на боязни ошибиться и получить плохую оценку, так и строится и приводит лишь к тому, что дети за оценку учатся, а не получают удовольствие от познания нового. Вот какая разница, что у меня по химии было (3 или 5). Так чего боятся было. А не просто. Ого. Я сегодня узнала! И есть же уже школы негосударственные такие. Но не выгодно так детей обучать. Это же не затурканые рабы получатся. Так что только на месте. А с выше сложно дождаться. Вы молодец!!!
5 30 месяцев • Ответить
otli4naya ideya
1 31 месяц • Ответить
Согласна с автором, лучше выделять правильные вещи. И учитель. который просит детей на уроке выделить правильно написанное слово. Замечательно!
3 31 месяц • Ответить
А как, тогда, показать ошибку? Кроме крючков будут и сложные предложения. Всё зелёным обводить? А в математике как?
А в общении хорошее воспринимается как должное и не замечается, а плохое бесит. Это же очевидно. Вы в транспорте не побежите благодарить водителя за ровную езду, и на хлебозавод не станете каждый день благодарности писать за вкусный хлеб. А, вот если, один раз за свои деньги получите некачественный продукт или услугу, сразу пожалуетесь. Потому, что хорошее и правильное - это норма. Двести-триста-тысячу лет назад все учились по системе выделения ошибок, а разводов почти не было. Так что теория автора статьи притянута за уши и не имеет с реальностью ничего общего. Увы.
11 14 31 месяц • Ответить
Это для детишек, Во взрослой жизни потому вы и видите только плохое, оно вас бесит, и совсем не радует хорошее отношение, потому что вас с детства научили концентрироваться на плохом. В алгебре уже можно и ошибки указывать - возраст уже постарше и главная модель поведения уже сформирована.
17 1 30 месяцев • Ответить
Как Вы правы...
1 30 месяцев • Ответить
Да и указывать можно по-разному.
1 30 месяцев • Ответить
Да! ВСЕ большое и прекрасное, и правильное - ЗЕЛЕНЫМ !!! Почему нет?
1 1 30 месяцев • Ответить
Разводов почти не было по другой причине. Обществом рни не приветствовались, да и женщина была практически бесправна. Сейчас же в большинстве своем инициаторами разводов становятся именно женщины. В своей английской школе давно применяю систему поощрений за правильные ответы - уровень знаний просто взлетает после этого.И дети бегут на уроки с радостью.
11 31 месяц • Ответить
Зачем же утрировать?) Конечно, без ошибок никуда, но в данном статье речь идёт о настрое восприятия РЕБЁНКА на жизнь. Всё закладывается с детства и огромную роль в жизни человека имеет его самооценка. Не всем быть отличниками, так представьте теперь малыша-троечника, который И отношение к жизни - тоже. Ваше дело - посеять зерно. Если зерно будет посеяно на благодатной почве, то и расти будет здоровым и гармоничным. Никто не призывает закрывать глаза на ошибки, суть в том, КАК вы их преподносите. Правильная мотивация - залог личностного роста и успеха, а уж кем потом станет ребенок - нерадивым дворником или успешным руководителем - тут уж ряд других факторов так же окажет влияние, но правильно заложенные стремления проложат путь ко второму гораздо прямее.
9 31 месяц • Ответить
ИЗВИНЯЮСЬ, ЧАСТЬ ТЕКСТА УДАЛИЛАСЬ ПРИ ОТПРАВКЕ СЛУЧАЙНО.
Зачем же утрировать?) Конечно, без ошибок никуда, но в данном статье речь идёт о настрое восприятия РЕБЁНКА на жизнь. Всё закладывается с детства и огромную роль в жизни человека имеет его самооценка. Не всем быть отличниками, так представьте теперь малыша-троечника, который из-за красного "великолепия" в тетрадях ненавидит школу. Смысл его детской жизни сводится не получить ремня от отца за очередную двойку, что выливается в обманы, сбегания с уроков и прятание тетрадей..

И что этот отец слышит на собраниях?? Что его сын - грубо выражаясь - дебил. А можно выйти со школы с пониманием, что не всем быть юристами с красным дипломом, и его троек вполне хватит, чтобы получить мужскую профессию и стать ОТЛИЧНЫМ слесарем, столяром, плотником, токарем! А не прихлебателем, от которого, слава Богу, наконец-то избавилась школа.
9 1 31 месяц • Ответить
Совершенно согласна. Но тут - многое и от родителей зависит. Причем - даже больше, чем от учителей. Если бы родители дома не только лупили ремнем за тройки, а хотя бы простым карандашом подчеркивали то, что получилось хорошо - не только троек было бы меньше, а и было бы понимание, что пусть не все идеально, но на что-то ж он (ребенок) все-таки способен!! И именно на родителях лежит задача правильно пояснять - что школьные оценки - дело второе. Главное, что его мама с папой любят - любым, даже с тройками, и тогда такой ребенок из кожи вон лезть будет, чтобы ответить на любовь родителей. А следовательно - он если и не станет профессором, то станет хорошим слесарем, а главное - станет хорошим мужем и отцом. Потому что В СЕМЬЕ учат любить, а не за партой. Ну, с девочками так же.
4 30 месяцев • Ответить
Ваше дело - посеять зерно. Если зерно будет посеяно на благодатной почве, то и расти будет здоровым и гармоничным. Никто не призывает закрывать глаза на ошибки, суть в том, КАК вы их преподносите. Правильная мотивация - залог личностного роста и успеха, а уж кем потом станет ребенок - нерадивым дворником или успешным руководителем - тут уж ряд других факторов так же окажет влияние, но правильно заложенные стремления проложат путь ко второму гораздо прямее.

В общем, спор тут бесконечный и каждый относится к этой теме через призму своего восприятия на жизнь. Для меня стакан всегда наполовину полон, поэтому моё отношение к этой теме именно такое. Предполагаю, что людям, для которых стакан наполовину пуст - имеют противоположный взгляд на вышеизложенное, что, в общем-то, тоже не плохо). Всем добра!
4 31 месяц • Ответить
Прекрасная статья! Все абсолютно правильно про супружескую жизнь.
1 31 месяц • Ответить
Мне недавно психолог посоветовал "зеленую пасту". Я не ожидала такого эффекта! Ребёнок ждёт, чтобы я подчеркнула! Радуется! Используйте этот метод!
3 31 месяц • Ответить
Стала внедрять такой метод с сыном! Реально работает и настроение позитивное при учении уроков))) Теперь очень много пересмотрела и в отношениях с близкими. Спасибо за такой простой, но действенный метод.
3 31 месяц • Ответить
Этот метод хорош в чистописании и в самом начале образования. Как быть с неправильно решенными задачами, примерами, ошибками в словах? Говорить , что вот эти задания ты выполнил правильно, а на неправильные вообще внимания не обращать что ли???? Так о каком вообще тогда обучнии идет реь??
4 31 месяц • Ответить
А я думаю, что при неправильно решенных задачах и примерах, это тоже можно применять. Детям обычно задают не один пример, а целый список, что бы отработать тему как следует. Вот и выделяйте зеленым правильные. И объявите "рейтинг", например: "О! Результат 7 из 10, почти отлично! Давайка посмотрим как достичь 10 из 10." В ребенке просыпается азарт сделать еще круче, стать рекордсменом. Вспомните как они играют в компьютерные игры, проходят один и тот же уровень по многу раз, что бы достичь максимального количества баллов (найти все секреты, убить всех врагов и т.д.). Когда ребенок наконец решит все верно, он будет чувствовать себя гением, рекордсменом.
И не забывайте, что если ученик никак не справляется, может ему просто плохо объяснили эту тему?..
5 30 месяцев • Ответить
типичное византийское православное мировозрение: Бог есть чистота, красота, а дьявол- грязь, все плохое. Из такого ребенка вырастит идеалист, а так как все люди несовершенны, то в общении с людьми будет масса проблем. Не надо подчеркивать: нужно иметь терпение в воспитании ребенка и ему объяснять - почему это хорошо, а это плохо. Все ищут легкой халявы...все ищут на земле рай..бедные идеалисты
4 9 31 месяц • Ответить
11
30 месяцев • Ответить
Рано или поздно каждый задумывается о том, на сколько он идеален и счастлив ли от осознания.Замечать кусочки рая...складывая в идеальную его картину...стремясь к идеалу, чтобы быть счастливым...Или лучше прозябать в "красным-красно"?
1 30 месяцев • Ответить
Лучше так: пусть каждый СТРЕМИТСЯ к идеалу, (раю на Земле), Богу, по сути, - сводя несовершенство к минимуму, терпеливо объясняя всю жизнь...особенно детишкам! Чтобы они не выросли "бедными идеалистами", но терпеливыми и рассудительными...и создали вокруг себя больше Рая, нежели имеем мы с вами сейчас.
И все-таки от присутствия даже одного человека, который видит ЗЕЛЕНУЮ пасту,мир расцветает.А нужен ли в принципе красный-дьявольский))) - возникает вопрос!)))
1 30 месяцев • Ответить
Любого человека нужно хвалить и поощрять, а если он не прав - грамотно критиковать. Близкому нужно в такой ситуации сказать:" Я тебя люблю"!, а после указать на ошибку.
5 31 месяц • Ответить
Как нам нужны такие министы!!!
31 месяц • Ответить
Такое хорошо только для стимулирования совсем маленьких детей. Ребенку необходимо как можно раньше понять, к чему ведет небрежность в работе. Представьте на минутку, что по такому принципу станет работать конструктор или, не дай бог, хирург!
2 30 месяцев • Ответить
Хирурги и конструкторы воспитанные по этой схеме, будут учиться с большим удовольствием, и станут гораздо более квалифицированными специалистами, чем те кто учится из под палки. Кроме того хирургам еще необходимо прививать любовь к людям, тогда они сами себя будут контролировать.
4 1 30 месяцев • Ответить
Жизнь (да и учеба, как ее часть) не может состоять из одних удовольствий. И Ваш ребенок скоро это поймет, как только подрастет неммножко. Вы не учите ребенка преодолевать себя, и вряд ли он чего-то серьезного при таком воспитании сможет добиться.
1 30 месяцев • Ответить
Даааа. Именно поэтому на улице никто не улыбается. Человек рожден быть счастливым и любимым!
1 30 месяцев • Ответить
Действительно, взрослого стимулируют скандалы и постоянныеуказки на ошибки. Очень мотивирует...
2 30 месяцев • Ответить
Это необходимо для стимулирования всех, потому что эта система сравнивания и заклевывания только калечит. А хорошим хирургом нужно родиться, как и хорошим конструктором.
2 30 месяцев • Ответить
Однажды у Энштейна спросили: что важнее для успеха - талант или упорный труд? Он ответил: а что важнее у велосипеда, переднее колесо или заднее?
2 30 месяцев • Ответить
Правда, может быть, это был Эдисон:) - дела не меняет
30 месяцев • Ответить
Кстати, Вам случайно не приходилось видеть (уж не говорю - чертить) ну хотя бы сборочный чертеж электродвигателя? А также его (электродвигателя) расчет? Думаете, с ними можно родиться?:)) впрочем, возможно ребенку автора достаточно будет для жизни научиться только читать-писать (и считать на калькуляторе). Тогда чего мама парится, не понимаю. Это освоит любой, если не дебил, а почерк в итоге больше зависит от свойств психики, чем от упорства в освоении прописей.
1 2 30 месяцев • Ответить
И, кстати, для особо талантливых: электродвигатели есть в каждом троллейбусе и в каждом ведущем вагоне любого электропоезда, в тч метро. Про авиационные, ракетные двигатели я уж молчу. Да и помимо двигателей другая интересная техника есть:) Вы бы почитали чего-нибудь сами, ребенку бы рассказали...
1 1 30 месяцев • Ответить
Господи. Это не о почерке, а об отношении к жизни и между людьми!!
1 30 месяцев • Ответить
Хорошая идея. Тот, кто писал-умничка. Попробую при случае воспользоваться этим советом. Применить его можно при любом обучении...Дети не будут обижаться и расстраиваться сильно, после чего даже думать не могут, отличная идея. Хочется, что-бы все учителя были такими гибкими и умными....
3 1 30 месяцев • Ответить
И воспитывали сладких идиотов...
2 5 30 месяцев • Ответить
Хотела сказать "воспитывать"
1 1 30 месяцев • Ответить
Не факт. Должен быть индивидуальный подход. Кого-то надо хвалить, а кого-то ругать, чтобы он учился. Хороший учитель умеет правильно выбирать методику обучения для каждого ученика.
1 30 месяцев • Ответить
С этим трудно поспорить. При том, что в каждом ребенке необходимо воспитывать обязательность и ответственность. Это, конечно, такая же прописная истина, как и про "индивидуальный подход". Но я лично на оригинальность и не претендую. В отличии от автора, мнящего, что она совершила открытие и желающего стать министром:)
2 30 месяцев • Ответить
Нет, лучше озлобленных агрессивных скандалистов. С ними любой захочет жить и работать. Жуть как поиятно
1 30 месяцев • Ответить
Бред, а не статья!
4 30 месяцев • Ответить
Не унижать, а помогать, в этом совершенно права автор статьи. Кто не испытал злости именно из-за унижения себя или детей? Сколько горя, ссор и скандалов можно избежать, если уважать детей, ведь все начинается с детства.
4 30 месяцев • Ответить
Речь не об унижении - это недостойно в любом случае и подло и гадко по отношению к более слабым, тем более к детям. Речь о добром, но справедливом и честном, уважительном отношении. И не надо делать дурачков из детей. Они всё понимают, и как правило, способны сами оценить свою работу. Даже старшие дошкольники и младшие школьники. Вспомните себя. Не делайте из детей идиотов.
30 месяцев • Ответить
И, кстати, есть такая народная мудрость: ложка дегтя портит бочку мёда. Увы...
30 месяцев • Ответить
Не факт, что перфекционизм (стремление к идеалу) сделает ребенка счастливым. Во всем нужна мера и грань. Наверное, не идиоты придумали метод кнута и пряника, который до сих пор является самым действенным.
1 30 месяцев • Ответить
Я бы предложила немного дополнить метод автора, подчеркивая не только "самую красивую букву", но и "самую некрасивую", чтобы ребёнок при этом мог сам сравнить, увидеть разницу и сделать вывод. Дети - очень умные создания и им это вполне под силу. Надо их только правильно к этому подвести. Тогда и в жизни они научатся видеть и различать положительное и отрицательное, сопоставлять одно с другим и делать выводы.
5 30 месяцев • Ответить
Господи,ребенку же трудно, а выделение качественного-это доказательство,что это можно сделать и сделать хорошо.Так формируются навыки и закрепляется уверенность ребенка в возможности преодоления трудностей.Очень хороший подход.Правда. в жизни иногда такие люди пасуют перед теми,кто с ними не согласен-навык понимания,что есть вещи, тобой не -преодолимые ,отсутствует.И ребенок-взрослый прет напролом для достижения цели,когда надо отступить -уступить. Ну и развод не за горами.И где тогда эта теория зеленого цвета?
30 месяцев • Ответить
Спорно. Если отталкиваться от этой логики, то получается, что из всей проделанной работы, только 1-2 примера правильно сделаны. возникает мысль: "я так старалась, написала сотни букв, но хорошо написанными оказались только две". Разве не так выглядит тетрадь с прописями?
2 30 месяцев • Ответить
ТС предлагает показать ребенку, к чему он должен стремиться. Когда речь идет об элементарных навыках, это весьма уместный подход. Да и позже ребенку желательно показывать образец.
1 30 месяцев • Ответить
Я считаю что и зеленого и красного должно быть в меру, и в проверке ошибок, и в жизни, и в отношениях, и в супружестве...нет ничего идеального. А ребенок, должен научиться видеть не только хорошее но и свои ошибки, должен научиться адекватно на них реагировать и исправлять...взрослый может дать ему уверенность в своих силах и направить. Согласна что все заложенное с детства, влияет на будущее во взрослой жизни, но если ребенок с детства будет видеть только идеально-зеленое, он может не научиться принимать реальность красного, не научится смиряться с ошибками (бывают неудачи и падения), а главное не научится исправлять... поэтому теперь браки быстро распадаются, потому что свои ошибки супруги не исправляют (не извиняются, не говорят и не слышат др. др. они видят "картину брака" которая по их мнению правильная, идеализируют отношения.
3 30 месяцев • Ответить
Я абсолютно согласна с автором статьи. Мы на самом деле стараемся ругать за ошибки и детей и взрослых, где бы то ни было в школе или на работе, забывая хвалить за успехи. На самом деле похвала куда действеннее, чем упреки. Ошибки тоже нельзя оставлять без внимания, но научиться указывать на них не принижая достоинства человека.
1 30 месяцев • Ответить
Здорово! Очень правильный подход!
30 месяцев • Ответить
это действительно гениально. Но это не открытие автора, существует даже школа обучения бизнес- персонала по этой методике, уже давно. Но видите, с каким трудом пробивается такая простая, абсолютно прозрачная и верная идея! Именно из-за враждебности и зашоренности воспитанных Красной пастой! Они твердолобы, упёрты и мнят о своей непогрешимости(( Их было бы жаль, если бы они не калечили жизнь не только детей, но и взрослых людей. Простой тест, кто ваш начальник? Какой, простите, пастой воспитали его? То- то!
1 30 месяцев • Ответить
Всё гениальное просто. Как жалко, что этого я не знала лет 10 назад. Красной ручкой и тыканьем в ошибки я перечеркнула любовь своей дочери. Она уже в институте, учится хорошо, но я у неё вызываю только отрицательные ассоциации ((( и ничего изменить уже не могу.
30 месяцев • Ответить
Мне психолог подсказала: 1.Говорите ей о "+" (ты так быстро приготовила обед), благодарите (очень благодарна тебе, я успела на ...), указываете на ошибку (в следующий раз клади поменьше соли) - так вот!
1 29 месяцев • Ответить
Мне психолог подсказала: 1.Говорите ей о "+" (ты так быстро приготовила обед), 2. благодарите (очень благодарна тебе, я успела на ...), 3.указываете на ошибку (в следующий раз клади поменьше соли) - так вот! Попробуйте, со взрослыми РАБОТАЕТ!!!
1 29 месяцев • Ответить
Можете. Просто поговорите. Если надо - под бутылочку хорошего коньяка с закуской )
1 28 месяцев • Ответить
У меня двойственное отношение к взаимосвязям, которые выявил автор. Поразмышляю на досуге.
30 месяцев • Ответить
Идея понравилась. Зеленой пастой - правильное, красной-наоборот. Учиться сравнивать, стараться , чтобы зеленого было больше...Воспринимать красное, как неизбежный опыт любого обучения-буквам, задачам, отношениям. Разве не для этого мы приходим на Землю?
1 30 месяцев • Ответить
Прекрасная статья.Большое спасибо автору!!!
1 29 месяцев • Ответить
Мудрая мама
25 месяцев • Ответить
Наблюдения и выводы интересные. Как учитель русского языка с многолетним опытом работы замечу, что ученики боятся красной пасты.Она внушает им дикий страх.На днях мне выпускница 11 класса заявила категорически, чтобы я не подчёркивала и не исправляла ей ошибки в тренировочном экзаменационном сочинении.Я не стала делать пометки в работе, а сделала их на отдельном листе.Возможно, подсознательно ученица пришла к пониманию подобного эффекта от проверки работ, и это помогает ей справиться с страхом. Но есть ещё один интересный факт, прямо противоположный. У нас ежегодно обновляются в стране задания ЕГЭ по русскому языку. В последние два года разработчики внесли изменения, связанные с включением в материалы заданий предложений с ошибками в построении и правильно построенных предложений. Почему они это сделали? Видимо, потому, что дети не видят ошибок, не различают правильно и неправильно написанное.Школьная практика показывает, что мозг ученика не хочет воспринимать проблемные зоны и включаться в поиск решений.Так что о положительном результате предложенного метода оценки ещё надо подумать.
25 месяцев • Ответить
Где же Вы были раньше, я бы не сделала столько ошибок, когда учились мои дети. Отправила читать детям, возможно повезет внукам! Дай бог, чтобы в обозримом будущем у нас были такие министры.
21 день • Ответить
Вы умничка!
21 день • Ответить
анонимно
как
Запрещено: оскорбления в любой форме, мат и ссылки на внешние ресурсы. Пожалуйста, будьте добрее и терпеливее к другим людям.